自儆

学习应当竭尽全力去除虚浮不实的东西，从事写文章这种事只能让人嗟叹。所达到的道德境界的深浅要看应对事物的表现，修养身心是勤奋还是懒惰要以治理家庭来检验。

使人警醒，不犯过错；戒备，告诫。（jǐng）；讲究表面上的华丽或阔气，不务实际。；叹息，感叹。（jiē）；谓提高品德修养。；顺应事物。；整治管理家政。

从文学手法上看，这首诗直抒胸臆，直接表达出自己对学习、修身等方面的观点。首句强调学习要去浮华，表达了对踏实治学的倡导，质朴直接地表明了态度。第二句对从事文辞表示嗟叹，暗示了对当时可能存在的只注重文辞华丽而缺乏内涵现象的不满。后两句从造道和修身两个角度进一步阐述观点，将道德境界与应对事物相联系，将修身的勤惰以齐家来检验，逻辑清晰，层层递进，表现出一种内敛深沉的思考。在意境上，没有过多的景色或氛围描写，而是以一种理性的、充满哲理的语境呈现。情感表达上，充满了对正确学习态度和修身齐家理念的坚定态度。主题思想围绕着如何正确对待学习、提升道德修养以及治理家庭展开，给人以深刻的启示。