自课

幼年刚接受经典教育时，家中传下的只有《诗经》（四始之说与《诗经》相关）。诗风平和又温厚，很能体会诗人的意旨。外貌留下的只是表象，道理上应该改变诗体。方形圆形没有固定的形状，不要学那刻板地印玺（意谓作诗不应刻板）。写出清冷如冰雪般的诗词，独自欣赏无人喜爱。哪里用得着黄金制的刮眼工具（金鎞，古代一种医疗器具，可刮眼膜等），来为世人刮去眼膜（意即不必强求世人理解自己诗作的好处）。

指儿童换牙的年龄，这里指幼年时期。；《诗经》有‘四始’之说，一般认为是指《风》《小雅》《大雅》《颂》的为首的几篇诗，这里代指《诗经》。；指诗人。古代认为《诗经》中的国风大多是采自民间的歌谣，所以称诗人为‘风人’。；这里指金鎞，古代一种医疗器具。

从文学手法上看，这首诗多处运用象征与类比手法。如‘方员无定形，勿学涂印玺’，以方圆无定形类比诗体不应刻板，‘印玺’象征着作诗的刻板模式。在情感表达方面，诗人传达出一种孤独与超脱的情绪，一方面因自己‘冰雪词’无人赏而孤独，另一方面又不屑于用特殊手段让世人理解，有一种超脱于世俗评判的心态。在意境营造上，‘冰雪词’营造出清冷、高洁的意境，表现出诗人诗作的独特风格与境界。主题思想围绕着诗歌创作与对世俗欣赏眼光的态度展开，诗人既探讨了诗歌创作应不拘泥于传统形式，又表达了对自己作品不被理解的一种复杂情感，有无奈也有不屑。