哀江南 其九
清 · 钱澄之 · 五言
职方司的官员文雅又精通武艺，面对敌人总是身先士卒。在芦苇丛中埋伏下披甲的勇士，常常夺取敌军的战船。时运既然已经不济，孤军怎么可能独自保全！全家遭遇兵刀之祸，只能藏身于荒僻的山顶。怎么同为战友，却在筵席上设下机关陷阱！所悲痛的是壮志已经消尽，难道还吝惜一己身躯！也有孙公子，在营帐中共同谋划应对。事情失败发誓一同赴死，大难临头以苟且偷生为耻。当面数落辜负恩情的敌酋，所说之事罪恶滔天。义气方面双方都没有辜负，悲哀啊这两位贤人！昔日有卢司马，才华气概在当时称雄。身骑矫健的马匹，手挽强达五石之力的大弓。群贼纷纷抱头逃窜，胜利之势如破竹一般。朝廷对他任用不专一，匆匆忙忙就丧失了生命。他的弟弟很早就考中科举，毅然有兄长的风范。抛弃家中在阳羡山，在太湖东边树起旗帜。跃马亲自参与战斗，斩杀擒获屡次建立战功。马累了士兵也散去，生命就这样突然终结！可怜卢司马一家，一家之中出了两位忠臣。兄弟二人死于国难，确实与颜氏兄弟相同！
古官名。《周礼·夏官》有职方氏，掌天下地图，主四方职贡。这里指担任职方这一官职的人。；犀牛皮制成的铠甲，这里代指披甲的士兵。犀，xī。；全家。阖，hé。；遭受。罹，lí。；战友，出自《诗经·秦风·无衣》‘岂曰无衣？与子同袍。’；对他人之弟的敬称，或对自己弟弟的爱称。；指科举考试考中进士。
从文学手法上看，本诗采用铺叙的手法，逐一叙述不同人物的事迹。在描写人物时，通过典型事例展现人物形象，如写职方“芦中伏犀甲，时时夺戈船”，生动地表现出其英勇善战；写卢司马“身骑生力驹，手挽五石弓。群贼奉首窜”，将卢司马的勇猛形象跃然纸上。在情感表达方面，诗人充满了对这些忠义之士的崇敬与哀婉之情。诗中多次使用“哀哉”“可怜”等词直接表达这种情感。在意境营造上，通过描述人物在战争中的遭遇，如“阖门罹锋刃，栖身穷山巅”等，营造出一种悲壮的意境。主题思想上，诗人旨在歌颂这些忠臣义士，他们虽身处乱世，面临重重困境甚至被奸人陷害，但仍坚守忠义，他们的事迹可歌可泣，而他们的遭遇也反映出当时社会的黑暗与动荡。
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