百丈书怀寄丘子深

不要吟唱《离骚》中逐臣的哀愁了，这首思念您的曲子不知能否寄给您。人生百年都如同过客一般，一生大半的时光好似被囚禁。怎能忍受像卞和泣玉那样怀才不遇，还硬要说吟诗作赋胜过宁戚饭牛的大业。住在山间馆舍中百无聊赖春日贪睡，太阳高升一丈五尺还正蒙头大睡。

被放逐的臣子。；囚禁。；指卞和泣玉的典故，卞和发现了和氏璧，但不被楚王认可，他抱着玉在荆山下哭，后用来比喻怀才不遇。；拥有宝物，这里指怀有才华。；指写诗作文等文学技艺，常被认为是小技。；喂牛，这里指宁戚饭牛的典故，宁戚胸怀大志而未被重用，他在车下喂牛时击打牛角而悲歌，被齐桓公发现重用。

从文学手法上看，首联运用典故，以《离骚》中的逐臣愁引发下文，同时以问句形式‘此曲思君可寄不’，委婉地表达对友人的思念。颔联将人生百年比作过客，一生大半比作幽囚，使用比喻的手法，生动地写出人生的无奈与被束缚之感。颈联‘泣玉空怀宝’用卞和泣玉的典故，‘雕虫胜饭牛’也运用对比手法，表达出诗人怀才不遇的愤懑之情。尾联描绘出自己在山馆中无聊春睡的场景，通过‘日高丈五正蒙头’这一细节描写，强化这种无所事事的状态，实则是内心苦闷的一种外化。情感上，全诗弥漫着怀才不遇、对人生境遇不满以及思念友人的复杂情绪。在意境上，营造出一种孤寂、沉闷、哀怨的氛围。主题思想上，通过自身的境遇表达对人生价值难以实现的感慨以及对友人的思念。