百字令送邑侯曹星湖父师入闱

旗帜在路上飘扬，喜爱那清凉天气里吹拂的清风。带着如锦缎般灿烂的诗囊，在桂花飘香之处勒马停驻。高雅的教化令人遥相钦佩，文运之光四处遍照，一路上弦歌之声响起。山高高月皎洁，为文之心怎比得上秋水般澄澈。更何况绕树而飞的美鸟，遍布郊野的祥瑞麦子，您的德政显著奇异。雉水的文风应当是秀丽挺拔的，这都是您教诲下的桃李之功。鉴别众多英才，品评万卷书籍，一片辛勤的心意。归来的时候酒已酿好，满城的黄菊都盛开了。

科举时代称试院。这里‘入闱’指参加科举考试的工作。；拉紧马缰绳，使马停步。常表示人在某个地方停留。；奎宿之光。旧谓奎宿耀光为文运昌明、开科取士之兆。这里指文运之光。；依琴瑟而咏歌。这里指教化盛行的表现。；古代对某个地方（可能是邑侯所治理之地）的称呼。

这首词在文学手法上，开篇以“旌旗载道”等句勾勒出一幅送别的画面，渲染出送别的氛围。‘携得诗囊云锦灿’一句运用比喻，将诗囊比作云锦，写出邑侯曹星湖的才华横溢。词中通过描写‘绕树嘉禽，盈郊瑞麦’等景象，从侧面烘托出邑侯的德政，以景衬人。情感表达上，既有对邑侯入闱的送别之情，又充满了对其德政、才华的赞美之意。在意境营造方面，营造出一种秋风送爽、月高桂香的清幽且充满希望的意境。主题思想上主要是表达对邑侯的敬仰、赞美以及送别之情，同时也对其德政与文治的成果进行了肯定。