别察罕用坡公别黄州韵

在边城谁说长久被羁绊，多次看到那葱翠如同帷幕般的景象。司隶校尉逐渐安定下来，长子也迁徙他方；蔡中郎难道就甘心永远留在朔方而归不得吗？未能扭转乾坤只能空自扛着农具，但是还是有那浩渺的烟波可以让我归隐。可笑那愚笨之人频频计算日子，惊惶猜疑是否真的被赦免宽恕。 那狂放不羁的人怎肯受到束缚，申椒之类恶草杂乱地生长让人耻于当作帷幕。屠龙的本事是全家传授，射虎的功名只能论及赎回自身。在郊外三年应该决绝离去，墙阴下过了七天有感于缺衣少食。箱子里入朝进贡的残图还在，那黑水湍急的水流碰到东西就改变了模样。

羁绊，束缚。；原指古印度神话中的恶神，这里可能是指边城的一种景象或象征某种恶劣的环境。；司隶校尉的简称，是古代官职，这里是引用典故，指代特定的人物境遇。；中郎将的简称，也是官职名，在这里同样是引用典故。；古代的一种农具，形状像木叉。；凶悍，横冲直撞。；束缚，拘禁。；一种植物，常被视为恶草，这里有象征不好的事物的意味。；尽，竭尽。

这首诗在意境上，营造出一种羁旅边城、壮志难酬又心怀归隐的复杂氛围。如‘未回天地空横耒，尽有烟波许拂衣’，前句写自己无力改变乾坤只能闲置农具，有一种壮志未酬的无奈与落寞，后句又展现出那浩渺烟波所代表的归隐之处的吸引力，形成一种矛盾又交融的意境。 在写作手法方面，运用了典故。像‘司隶渐安长子徙，中郎岂分朔方归’，通过引用司隶校尉、蔡中郎等典故，来表达自己身处边城类似的境遇与心境，使得诗歌表意丰富又含蓄。同时诗中也有对比，如‘駻突羁縻肯受鞿，申椒狼藉耻充帏’，将不受羁绊与以恶草为帏的不屑进行对比，突出自己的高洁品格。 情感表达上，充满了对自身境遇的无奈、对自由的向往以及对朝廷等的复杂情感。既有不被重用、被困边城的愤懑，又有渴望摆脱这种境地回归自由的期待，同时还夹杂着对赦宥的怀疑等复杂情绪。主题思想上，反映了诗人在特定环境下的生活状态与内心矛盾，既有对自身命运的思索，也有对政治环境等的微妙态度。