别敬叔

你我之间笔墨砚台相伴不断，冰霜漫天之时旧的一年又将过去。各位学生得到了你的模范教导，共同研习礼、乐、射、御、书、数这六艺。你如同陶渊明宅院里的松菊般高洁，又似张仲蔚居所的蓬蒿般安贫乐道。倘若相互思念的话就遥遥相望，时常寄来几行书信吧。

不间断。；各位学生。；榜样，表率。；指礼、乐、射、御、书、数六种技能。；松树与菊花，常象征高洁的品格，陶渊明诗中有‘三径就荒，松菊犹存’之句。；即陶渊明，东晋诗人，以田园诗著称。；蓬草和蒿草，常用来表示贫居之处，这里表示安贫乐道。；指张仲蔚，东汉隐士，晋皇甫谧《高士传·张仲蔚》记载其‘居蓬蒿没人之室，闭门养性，不治荣名。’；tǎng，倘若，如果。

从文学手法来看，首联‘笔砚君无间，冰霜岁又除’中，‘笔砚’点明二人之间以笔墨相伴的文化交往，以写实开篇。‘冰霜岁又除’通过描写岁末的冰霜景象，既点明时间，又营造出一种清冷而略带寂寥的氛围。颔联‘诸生得模范，六艺共耕锄’运用对仗手法，工整地阐述了敬叔在教育方面的贡献，他成为学生的模范，带领学生研习六艺。颈联‘松菊渊明宅，蓬蒿仲蔚居’运用典故，以陶渊明的松菊象征高雅、隐逸的品格，用张仲蔚的蓬蒿居所表示安贫乐道、不慕名利的生活态度，借此来比喻敬叔的品德。尾联‘相望傥相忆，时寄数行书’抒情自然，表达了诗人与敬叔之间真挚的友情，即使相隔两地，希望通过书信来慰藉思念之情。整首诗情感表达含蓄而深沉，通过对交往、敬叔的品德和二人友情的描写，营造出一种清淡高雅又饱含深情的意境，主题思想围绕着对友人敬叔的敬重、欣赏以及对友情的珍视。