伯兄由奉贤来松江连床三日 其四

偶然翻得箱中的书籍，是过去校对过的。纸张的颜色已经非常苍黄，看到上面的字迹就回忆起年少时光。事物都是这样容易（变化），人怎能不有所感怀悲叹呢？清白的家风永远在家族中传承，（还）听到母亲辛酸的教诲。恐怕是被饥渴所驱使，明天早晨就要催促着孤舟出发。不停歇的夜间潮水涌动，在东门凝神远望。

校对文字。‘雠’有校对、校勘的意思。；这里指纸张颜色的暗黄，形容纸张因年代久远而变色。；追思、感怀，对过往事物或人的一种伤悼情绪。；孤舟，‘棹’本指船桨，这里指代船。

从文学手法上看，这首诗运用了借物抒情的手法。通过对箧中书的描写，如‘纸色殊苍黄，字迹忆年少’，以纸张的苍黄和字迹唤起对年少时光的回忆，生动而具体。在情感表达方面，诗中蕴含着复杂的情感，既有对时光流逝的感慨，如‘物兮且容易，人能不抚吊’，又有对家庭母教的敬重，‘清白永家传，酸辛闻母教’体现了对家族良好品德传承的珍视。在意境营造上，‘不住夜潮流，东门凝远眺’描绘出一种略带惆怅、孤独的氛围，潮水不停、独自远眺，将离别的愁绪和对未来的迷茫融入其中。主题思想围绕着家族传承、时光变迁和离别的愁绪展开，从对往昔的回忆延伸到当下的离别和对家族精神的坚守。