陈良臣之子正功肯学能文求余印可

学问如同探寻那有着千仞深度的玉砌之井，文笔好似能扛起刻有龙纹的百斛大鼎。回归根本才能让后世的根基稳固，剖析事理在关键之处发难。点铁成金（经过点化就能变成金子，比喻把不好的文字改好）全凭能力，内心就是道，道就是内心。像孔子门下那般重新考察论断学问之事，小的圆融是恩赐，大的则是参透。

井壁，音zhòu。；用肩膀承担，音gāng。这里表示扛起，有承受、担当之意。；这里应指根基、根源之类的意思，较为抽象的表达。；筋骨结合的地方，比喻要害或最重要的关键，音kěn qìng。；‘点铁成金’的简略说法，原指用手指一点使铁变成金的法术，比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。

从文学手法上看，此诗运用了大量的比喻。如‘学探玉甃千仞井，笔扛龙文百斛鼎’，将学问比作幽深的千仞之井，文笔比作沉重的龙文鼎，生动形象地表现出做学问的深邃艰难和文笔的雄浑有力。在情感表达方面，透露出对陈良臣之子正功的赞赏之情，认可他肯学能文的态度。在意境营造上，通过对玉甃井、龙文鼎等意象的构建，营造出一种深邃、宏大的氛围。主题思想围绕着学问的探究、文学能力以及对正功的肯定展开，既有对做学问之道的深刻理解，又有对正功在学问和文笔方面的肯定与期许。