赤鉴客馆以清陂名堂赋诗

古老的渡口是谁命名为赤鉴的呢？新建的堂屋正对着清澈的池塘。是哪一个喜欢多事的人能够题写匾额呢？现在我先来为此赋诗。当风停了，水波平静，人们散去之后，乌云消散天空开阔明月朗照之时。可怜这其中无尽的意趣，有多少渔翁沉醉其中却不知晓啊。

池塘，湖泊。[bēi]；题写匾额，榜，匾额。；可惜，令人惋惜。

这首诗在文学手法上，首联以设问开篇，‘古渡谁教名赤鉴，新堂自是面清陂’，通过提问引起读者的好奇与思考，同时描绘出赤鉴客馆和清陂的地理位置关系。颔联‘何人好事能题榜，今我居先为赋诗’，承接上文，进一步表达自己率先为其赋诗的行为。颈联‘风静波平人散后，云收天阔月明时’，采用了动静结合的手法，前半句写风静波平、人散的静态画面，后半句写云收天阔、月明的开阔动态画面，营造出一种宁静而开阔的意境。在情感表达上，诗人通过对赤鉴客馆和清陂景色的描写，流露出一种对眼前景色的欣赏之情，而尾联‘可怜此个无穷意，多少渔翁醉不知’又有一种对景色中蕴含的无穷意趣不被他人理解的惋惜之感。主题思想围绕着赤鉴客馆和清陂展开，通过描写景色、叙述赋诗之事，表达出对眼前之景的喜爱以及对其中意趣的深刻体会。