崇化村遇虔人，云以丙戌十月过韶州见小儿于二刘舟中

失去你到如今已经过了三个秋天，三年间有客人在韶州见到过你。依靠着刘姓之人，往昔凭借着世代通家的情谊，越过山岭远远地舒缓了家族的忧愁。你的行迹可怜啊，跟随他人行至万里之遥，忍着哭声又能在何处对着孤舟悲泣呢！想到你路途崎岖，我的心完全如同折断一般，我对你舐犊情深，如今已满头白发！

解除、舒缓。如‘毁家纾难’中的‘纾’也是这个意思。；老牛舔小牛，常用来比喻父母对子女的疼爱。

从文学手法上看，首联‘失尔经今三易秋，三年有客见韶州’直接点明时间，通过‘三易秋’强调分别之久，同时引出下文对孩子情况的叙述。颔联‘依刘旧恃通家谊，过岭遥纾大宅忧’运用典故‘依刘’，表达孩子有所依靠，丰富了诗歌的内涵。在情感表达方面，全诗情感深沉悲切，诗人对孩子充满了牵挂和担忧，如颈联‘迹足可怜随万里，吞声何处哭孤舟’描写孩子孤苦漂泊的情景，字里行间都是诗人的疼惜之情。在意境营造上，通过‘孤舟’‘万里’等词，勾勒出一幅孩子漂泊远方、孤苦无依的画面，渲染出一种凄凉的氛围。主题思想上，主要围绕着对孩子的思念、担忧以及舐犊情深展开，展现了父子或母子间深切的情感。