酬辛俨先生见寄

先生回归到老黄河之滨，三十年后才首次听到您的音信。您的品德可比郑公令人瞻仰旧有德行，您传授经学如同邵学能汲取其清香。当初我们相遇虽然已久远，通过书信往来情义更加真切。听说您的门下弟子众多，不知道谁能在这美好的地方独占鳌头呢。

挹，汲取；清芬，比喻高洁的德行。这里指汲取先生如邵学般高洁的德行。；原意指途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜。这里表示初次相逢、相遇。；这里代指书信，用锦鲤传书表示书信往来。；指老师的门下，出自《论语·子张》‘夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。’

从文学手法上看，首联中‘三十年来信始闻’运用了数字的表述，强调了时间的漫长，突出了久别之后才得到消息的惊喜与感慨。颔联运用典故，以‘郑公’和‘邵学’来类比辛俨先生，高度赞扬了先生的品德和学问，使得先生的形象更加高大，也增添了作品的文化底蕴。情感表达上，既有对先生久别之后消息传来的欣喜，又有对先生品德和学问的敬重之情。在意境营造方面，‘碧鸡倾盖’‘锦鲤通书’描绘出一种往昔相遇的场景以及如今书信往来的画面，充满了温馨与怀念的氛围。主题思想上，主要表达了对辛俨先生的敬重、思念，以及对先生门下人才济济的感慨。