除夕过东林寺同晓公谈禅
明 · 谢榛 · 五言
原文
林磬何悠悠,庭雪复灿灿。
冲寒过支公,相围地炉炭。
一谈得真蕴,贝叶徒满案。
学禅若栽松,老有万枝干。
谁能顿悟间,森然俱斩断。
见心是道侣,寂寂坐夜半。
慧灯无际光,照破几梦幻。
生死譬朝夕,岁尽岂嗟叹。
处世各有缘,焉得不聚散。
明春杖锡行,孤云渺天畔。
译文 / 白话释义
东林寺的钟声是多么悠长,庭院中的白雪又是那么耀眼。冒着严寒去拜访支公(晓公),大家围坐在地炉炭火旁边。一番谈论领悟到了佛法真谛,那满桌的佛经(贝叶经)都显得多余了。学习佛法禅意就如同栽种松树,到老了就会有万千枝干(比喻收获众多)。谁能在顿悟的瞬间,把烦恼(森然的杂念)全部斩断呢。能见到本心的就是求道的伙伴,大家静静地坐到半夜。智慧之灯有着无尽的光芒,照破了多少尘世的梦幻。生与死就如同早晚一样平常,一年到头了又何必叹息。在世间为人处世各自有缘分,怎能没有相聚和离散。明年春天晓公就要拄着锡杖出行,像孤云一样消失在天边。
注释
寺院里的磬声。磬,古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可悬挂。;东晋高僧支遁,这里借指晓公,是对晓公的一种敬称。;印度贝多罗树的叶子,用水沤后可以代纸,古代印度人多用以写佛经,后泛指佛经。;拄着锡杖。锡杖是佛教的一种法器,僧人云游时常用。
赏析
这首诗在意境上营造出一种静谧、清冷又带有禅意的氛围。诗的开篇通过'林磬何悠悠,庭雪复灿灿',以钟声和白雪构建出一个空灵、寂静的环境,奠定了全诗的基调。从写作手法来看,运用了比喻的手法,如'学禅若栽松,老有万枝干',将学禅比作栽松,形象地表达出学禅是一个长期积累且有所收获的过程。在情感表达方面,诗人传达出对禅意的领悟与向往,以及对生死、聚散等人生问题的超脱态度。诗中的主题思想围绕禅学展开,探讨了学禅的感悟、对生死的看法以及世间的因缘聚散等。整首诗节奏平稳,通过叙事与禅理的融合,给读者带来一种静谧而深邃的阅读感受。
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