次海东书院山长宋荔乡归粤西兼赴礼闱留别元韵

小阳春的美好景致下为离别饯行，春宫科考得中的吉兆应验，酒杯满盛美酒。马融设帐讲学之处正吟诵着留别的诗句，而讲堂恰好落成的时候。曾经开设讲席弘扬前来求学之风，忽然买了归舟引发离去的思绪。自己打算西归之后马上北上，以文章报效国家自己内心深知。

1. 古时太子居住的宫室；亦指太子。2. 指代科举考试的礼部。此处应取第二种含义。；古代盛酒的器皿。；指通儒的书斋或儒者传业授徒之所。典故源于东汉马融施绛纱帐授徒。；讲堂。《后汉书·杨震传》：‘后有冠雀衔三鳣鱼，飞集讲堂前。’后因称讲堂为‘鳣堂’。

从文学手法上看，首联以‘小春佳景’起兴，本是美好的景色却用来‘饯分离’，形成一种鲜明的反差，增强了离别的愁绪氛围。颔联运用典故，‘马帐’‘鳣堂’都是与讲学相关的典故，表明此地的讲学氛围浓厚，而如今却要离别，既点明人物身份，又衬托出不舍之情。颈联‘曾开讲席宏来学’是对过去讲学经历的回顾，‘忽买归舟动去思’则转为即将离去的现实，一昔一今，形成对比，突出离别之突然。尾联直抒胸臆，‘文章报国寸心知’表达出诗人以文章报国的壮志情怀，升华了诗歌的主题思想。在意境上，诗中既有小春佳景的美好画面，又有离别的愁绪萦绕，二者相互交织。在情感表达方面，既有对友人离别的不舍，又有对友人以文章报国的期许，情感丰富而复杂。