次来韵复杨应宁中舍

年少时身着青袍就早早建立功勋，在明光宫朝拜圣明的君主。像丹山的小凤凰鸣叫合乎音律，又似濯水的神马，蹄足远超群马。科举考试再次夸赞金榜题名之捷，一生都擅长在玉堂创作文章。我这个狂放之人曾经欣赏您的高车经过，如今只能徒然瞻望日暮的云彩。

年少美好貌。；记功勋于策书之上，指立功。；古地名，此处用于修饰神驹，以表神驹产地不凡。；擅长，善于。；指贵宾乘车前来，这里表示对过去交往的回忆。典出李贺年少时得韩愈、皇甫湜赏识，二人乘车拜访李贺之事。；‘莫’通‘暮’，日暮。

从文学手法上看，首联运用叙事手法，点明主人公年少得志，‘婉娈’写出年少的美好姿态，‘策勋’‘拜明君’直述其功绩与受君主赏识。颔联采用比喻的手法，将主人公比作‘丹山雏凤’和‘濯水神驹’，从声音和能力两方面赞美其才德出众，形象生动。颈联则通过‘三策’‘金榜捷’‘擅玉堂文’进一步强调其在科举与文学创作上的卓越成就。尾联中‘狂夫’是诗人自谦之词，‘高轩过’表示对过去交往场景的怀念，‘空瞻日莫云’营造出一种落寞的意境，在今昔对比中，流露出对主人公的钦佩以及如今物是人非的感慨之情。整首诗主题思想围绕对主人公杨应宁的赞美与怀念展开，意境上既有对其昔日辉煌成就的荣耀感的烘托，又有如今只能远望追忆的寂寥感。