次韵何若谷别后见寄

思念起授予符节（赴任）的时候，来此遇到贤能的副职。去除民间的疾苦，宣扬风俗教化以利民。官吏处理狱讼都不扰民，农田恰逢丰收之年。欢乐时曾经一起射箭，清正廉洁且不荒废弦歌之声。避开世俗寻找幽静的寺庙，春游时醉在华丽的游船之上。棋盘前如同在军中营帐谋划，作诗时以笔为戈矛针锋相对。偶然相逢于偏僻的江边，落叶满天令人凄凉。被替换回来您已经离去，我却依然伫立（在此）。长久的契合使得情谊更加牢固，离别的忧愁不能片刻消除。在章贡江畔依靠着高台，不时诵读您的佳作。

犹剖符。谓帝王封官授爵，分与符节的一半作为信物。；即别驾，官名。为州刺史的佐吏。；比喻遭受灾祸后的景象。；风俗教化。；犹农田。；丰收；年成好。；用箭射靶。；指弦乐器。也指官吏治政有道，不事刑罚，犹如鸣琴而治。；古寺。；棋盘。因棋盘多以楸木做成，故称。；指室内悬挂的帐幕，帷幔。这里表示下棋时如同在营帐中指挥作战般认真投入。；戈与鋋，亦泛指兵器。这里形容作诗时的对抗性，以笔为戈矛。鋋（chán）。；不期而遇。；指朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职。；除去，免除。（juān）；章水和贡水的并称。亦泛指赣江及其流域。

这首诗在意境上，通过回忆往昔相聚的欢乐场景如‘欢尝陪射的，清不废鸣弦。避俗寻萧寺，游春醉画船。’与如今分别后的‘邂逅穷江地，凄凉落叶天。代还公去矣，伫立我依然。’形成鲜明对比，营造出一种从往昔的欢畅到如今孤寂凄凉的意境。写作手法上，叙事与抒情相结合，如前面叙述共事期间的诸多事情，像治理地方、农作丰收等政绩之事，后面则抒发离别的忧愁与对友人的思念。在情感表达方面，既表达了对友人离去的不舍与思念，如‘久契诚弥固，离忧不暂蠲。高台倚章贡，时一诵佳篇。’又包含了对往昔共事美好时光的怀念。主题思想围绕着与友人的交往、分别，既有对往昔共事的回顾，也有对分别后的思念和情谊不变的感慨。