次韵寄项司训聘之

老朋友来到我竹林间的茅庐探访，阔别十多年的情怀再次打开。父母年迈却能一同以毛义捧檄出仕为荣，为官清正还带着邺侯喜爱的书籍。潇湘之地的景色美好，远一点又有何妨，邹鲁之地的文风回归必定不会落空。去吧，一块毡子就足以起居，不要轻易在尘土中驱车奔波。

旧时古体诗词写作的一种方式，按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。；古代负责教育方面事务的官职。；东汉毛义为了供养母亲而接受檄书去做官，后用来指为了奉养父母而屈就官职。出自《后汉书·刘平等传序》。；邺侯即李泌，家富藏书，这里指代友人学识渊博，喜爱读书。；指文化昌盛之地，是春秋战国时期邹国、鲁国的并称，因诞生了孔孟而闻名。

这首诗在意境上，通过描绘友人来访的温馨场景，如‘故人过我竹间庐’，勾勒出一种清幽、闲适的氛围。同时提到潇湘美景、邹鲁文风，拓展出一种既富有自然美又充满文化底蕴的意境。在写作手法上，运用典故是一大特色。‘毛义檄’和‘邺侯书’的典故，前者体现了友人的孝道与出仕兼顾，后者表明友人的清正与文雅，使诗歌表意更加丰富含蓄。情感表达方面，有对老友来访的欣喜，如‘襟抱重开十载馀’，也有对友人离别的不舍与劝诫。诗中既有对友人品德和才华的赞美，又包含着对友人前往远方的鼓励与祝福，同时隐隐透露出一种淡泊名利的处世态度。主题思想围绕着与友人的交往情谊、对友人的期待以及对安贫乐道、清正廉洁等品德的推崇。