次韵刘程卿至白沙

七月的时候紫兰在我家盛开，是谁醉后把花插满了头呢？远方有客人在千峰之间一同饮酒论文，已经三天没有钱来赎回被抵押的挂画了。治理一方的能臣用巧手为皇帝补缀龙袍，而隐士在月光下划着渔船横在沙滩边。人生的出仕与归隐各自有各自的意趣，怎敢向着秋江询问离去的车辆呢。

喻贤者出任县令等地方官。典出《左传·襄公三十一年》‘子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子于郑国，栋也。栋折榱崩，侨将厌焉，敢不尽言？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”'；补救规谏帝王的过失。语本《诗·大雅·烝民》‘衮职有阙，维仲山甫补之。’

从文学手法上看，首联描绘出一幅充满生活意趣的画面，‘七月紫兰开我家，是谁醉插满头花。’以问句结尾，引人遐想。颔联‘千峰有客同文酒，三日无钱落画叉。’对仗工整，通过‘有客同文酒’的高雅情事和‘无钱落画叉’的窘迫形成鲜明对比，体现生活的丰富性与矛盾性。颈联‘制锦手将龙补衮，钓鱼船载月横沙。’同样对仗精巧，用‘制锦手’指代治理地方事务的能臣，‘龙补衮’表示为皇帝效力之事，与‘钓鱼船载月横沙’所代表的隐士悠闲生活相对比，一仕一隐，两种不同的生活状态跃然纸上。在情感表达方面，诗人既表达了对仕宦生活的理解，也透露出对隐士生活的向往。在意境营造上，诗中既有家中紫兰盛开的温馨画面，又有千峰间文酒之会的高雅意境，还有隐士船横沙滩的清幽之境。主题思想上，通过对不同生活状态的描述，探讨了人生的选择与意趣，表达出人生出处各有其意义的豁达情怀。