答栎下先生

寒冬时节卧病在床有谁来探问呢？栎下先生寄来了他写的诗给我。远方的问候只让我忧愁自己可能即将死去，爱惜人才的先生几次落泪沾湿了脸颊。吟诵《梁甫吟》只是徒增感慨，年老之时能遇到知音就不怕太晚。在冰雪覆盖的溪头带病起身，为了先生我会珍惜这暮年时光。

深冬，隆冬。；伏卧在枕上，多形容患病或哀伤。；《梁甫吟》，古乐府曲调名，多表达感慨悲愤之情。；即钟子期，春秋时楚人，善知音，这里代指知音。；面颊，腮。

从文学手法上看，首联采用设问的方式，以‘穷冬伏枕何人问’的问句开篇，引出栎下先生寄诗这一情节，引起读者的兴趣。颔联中‘远问只愁身便死，怜才几见泪沾颐’通过对自己将死的愁闷与先生怜才的表现进行对比，生动地刻画了双方的形象和心理。颈联运用典故，‘吟成梁甫徒增慨’借《梁甫吟》表达内心的感慨，‘老遇钟期不厌迟’以伯牙子期的知音典故，表明对栎下先生为知音的认可。在意境营造方面，‘穷冬’‘伏枕’‘冰雪溪头’等词汇描绘出一种病弱、寒冷、孤寂的氛围。情感表达上，既有对自己重病将死的哀伤，又有对栎下先生怜才的感激以及视其为知音的欣慰。主题思想上主要围绕着病中的自己与栎下先生的交往互动，展现出两人之间惺惺相惜的情谊。