捣练子

织布机上织就的布，手中拿着剪刀。棉絮填充完征衣不要怕辛劳。试问这种情感谁能领会呢，那拂云向东飞去的大雁排成高高的行列。裁剪一匹白色的绢，画上一双鸾鸟。几叶红色的枫叶就像自家的小园。鸭绿江头寒气正盛，所以把这秋色寄给你看。频繁地用杵捣衣，随意地封装题写。熨烫妥帖新的痕迹遮盖旧的泪痕。查验得出美人针线的痕迹，不驱除强大的敌寇就不必回来。

怕辛劳。惮，害怕。；白色的绢，此处指制作征衣的布料。练，煮熟的生丝或织品，多指洁白的熟绢。；寒冷，这里形容鸭绿江头寒气逼人。；使用杵捣衣。著，使用。杵，捣衣的木棒。；熨烫平整妥帖。

这首《捣练子》从文学手法来看，运用了叙事描写的手法，如细致地描述捣练的过程，从机上织布、手中裁剪、填充棉絮、频繁捣杵到最后的封装题写等一系列动作，生动地展现了女子为征人准备征衣的过程。在意境营造上，通过描写拂云的雁行、几叶丹枫、鸭绿江头的寒峭等景象，烘托出一种高远、清冷又略带思念的氛围。情感表达上，深切地表现出女子对征人的思念与牵挂，同时又蕴含着对征人保家卫国的支持，如‘未除强寇不须归’体现出一种深明大义的情感。主题思想围绕着征人离家，家中女子捣练制衣并寄托情思展开，反映了战争背景下家庭的分离以及人民的家国情怀。