蝶蝶行

蝴蝶翩翩地嬉戏玩耍，飞到东边园子里的苜蓿丛中。不知道是谁家流着口水的小燕子，把蝴蝶衔着带到了幽深华丽的宫殿中。在幽深华丽的宫殿里，在斗拱之间，高高地坐着额头突出（形容饥饿消瘦）等待喂食的两只小黄嘴幼鸟。母燕斜着眼看，得到食物回来，摇头扇动翅膀。谁能忍心看着蝴蝶，它如此轻薄却也很可怜。

翩翩，形容蝴蝶飞舞的样子。；流口水的样子，这里形容小燕子的状态。；深远、幽静的样子，形容宫殿。；即斗拱，是中国建筑特有的一种结构。；因饥饿而面黄肌瘦的样子，这里形容幼鸟等待喂食的状态。

这首诗在意境上描绘出一种鲜明的对比情境，一方面是蝴蝶戏于苜蓿的自在画面，另一方面是燕子衔蝶回巢育雏的残酷画面，二者形成强烈反差，构建出一种独特的生态场景的意境。从写作手法来看，诗人运用了白描手法，如“蝶蝶翻翻戏，游来东园苜蓿中”，简洁而生动地描绘出蝴蝶嬉戏的场景，使画面感十足。在情感表达上，既有对蝴蝶被衔走的同情，‘谁忍视蝶蝶，轻薄亦可怜’直接表达出对蝴蝶命运的不忍，又有一种对自然界弱肉强食现象的隐隐无奈。主题思想上，通过描述蝴蝶和燕子的这一事件，展现了自然生命之间的关系，有对生命的悲悯情怀。