读鲁迅诗

旧有的学问和新的思潮在心中相互交织，撕开这时代的帷幕来怒骂平庸的老师。谋划着千古之事如同在熔炉中冶炼，统领着一军就如同自己在挥动旗帜。随意在刀丛之中寻找愤怒的笔墨，忍心在烈火之中挑选真正的诗歌。心中钦佩惊叹已经晚了十年，辜负了我在江边的老布衣身份。

平庸的老师，指那些思想守旧、缺乏创新精神的教育者。在当时的社会背景下，旧学与新潮相互碰撞，作者对那些不能适应时代发展的老师表示不满和批判。；谋划、安排。这里形象地描绘了作者对千古之事的精心谋划，如同在炉中冶炼般细致入微，体现了作者的宏大志向和深沉思考。；统领、指挥。表示作者有引领一方的气魄和能力，自己如同在指挥一支军队，展现出其自信和果敢。；比喻充满危险和艰难的环境。在这个环境中寻找怒墨，体现了作者在艰难的时代背景下依然坚持用文字表达自己的情感和观点。；象征着激烈的斗争和考验。在火里检真诗，表明作者在激烈的时代变革中，努力去寻找真正有价值的诗歌，体现了他对文学的执着和追求。

在文学手法上，此诗运用了对比和象征的手法，如‘旧学新潮’的对比，‘刀丛’‘火里’的象征，生动地展现了作者的复杂心境和所处的时代背景。情感表达上，既有对时代的批判与愤怒，如‘撕开时代骂庸师’，又有对理想追求的执着，如‘张罗千古容炉治’。意境营造上，‘刀丛’‘火里’等意象营造出一种紧张、激烈的氛围，让读者感受到作者内心的波澜。主题思想方面，主要表达了作者在新旧思潮交织的时代背景下的思考与挣扎，以及对自己追求的坚持和对时光流逝的感慨。