读沈东山老先生所寄先君挽章

见不到东山老先生了，不知不觉已经过了二十年。他的音容笑貌随着时日渐渐远去，但在睡梦中都从未忘记。还记得年少之时，双亲都健在。在外有师友相伴的快乐，在家有父母的呵护。岁月流逝事情突然发生变化，墓旁的树木已经高大林立。他长远辛勤的教诲，如芝兰散发着芬芳。还讲述管仲与鲍叔牙那样的交情，也勉励男子汉要坚强。华美的篇章如敲击金石般响亮，去世后留下盛大的荣光。他道德高尚我遗憾无法报答，只能徒然回忆他那苍苍的面容。

指时间渐渐过去，常形容时光易逝。；坐几和手杖，古时常用以表示敬老。这里代指沈东山老先生。；古时儿童不束发，头发下垂，因以‘垂髫’指儿童。；岁月流逝。；指大树，后常比喻墓旁的树木，此处指墓旁已长出高大的树木，暗示时光已久。；芝和兰，都是香草，古时比喻德行的高尚或友情、环境的美好等。这里表示沈东山老先生的教诲如芝兰般美好。；春秋时管仲和鲍叔牙的交谊，后常比喻交情深厚的朋友。这里指沈东山老先生讲述这种深厚的交情。；敲击金石，形容声音清脆响亮。这里形容沈东山老先生的文章华丽美妙。；指终身，一辈子。；盛大光辉。；古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称，这里指沈东山老先生的面容。

这首诗在文学手法上较为质朴，采用直叙的方式展开回忆与追思。从情感表达来看，饱含着对沈东山老先生的深切怀念之情，同时也有着对往昔美好时光的追忆以及对父亲的思念。在意境营造方面，通过对过去生活场景的描述，如‘两亲俱在堂，进有师友乐，退得父母将’勾勒出一幅温馨美好的生活画卷，与如今‘拱木森墓傍’的凄凉景象形成鲜明对比，增强了怀念与哀伤的氛围。主题思想上，主要是表达对沈东山老先生的敬重、怀念，以及对他昔日教诲的感恩。诗中回忆往昔的美好和现在的物是人非，使得这种怀念之情更加深沉、真挚。