读史有感

明 · 靳贵 · 五言

原文
圣王御神器,发政先施仁
井田给饔餐,鸡犬供晨昏
父母视赤子,宁忍一夫贫
囹圄竟空虚,良用教化淳
后人戴黄屋,理道遂因循
刀笔吏作相,法律劳心神
民始自生息,贫富谁能均
㷀独尤可怜,糠秕度秋春
一饱且不遂,七尺安能珍
岂不愧为盗,饥寒诚逼身
县官弗矜恤,法网仍逡巡
彼民何独辜,展转秦复秦
抚卷歌康衢,永怀陶唐民
译文 / 白话释义

圣明的君主统治国家,发布政令首先施行仁爱。井田制供给人们饮食,鸡犬相伴度过早晚。君主看待百姓如同自己的孩子,怎忍心让一个百姓贫穷。监狱里竟然空无一人,实在是因为教化淳朴。后世的帝王头戴皇冠,治国之道于是因循守旧。刀笔小吏当上宰相,把精力耗费在法律条文上。百姓刚刚开始休养生息,贫富又怎能均等。孤独之人尤其可怜,吃着糠秕度过春秋。连一顿饱饭都不能满足,生命又怎能珍惜。怎能不沦为盗贼呢,实在是饥寒逼迫自身。县官不怜悯体恤,法网仍然密布。那些百姓有什么罪过呢,辗转就像秦朝的状况重现。手抚书卷唱着康衢谣,永远怀念唐尧时期的百姓。

注释

饔,早饭;餐,饭食。这里指饮食。;监狱。;古代帝王专用的黄缯车盖,这里指代帝王。;孤独无助的人。;怜悯体恤。;这里指法网严密。

赏析

这首诗在文学手法上,以古今对比的方式展开。前部分描绘圣王时期的美好,从政治、生活、社会风气等方面进行勾勒,如“井田给饔餐,鸡犬供晨昏。父母视赤子,宁忍一夫贫。囹圄竟空虚,良用教化淳”,运用排比、白描手法,展现出一幅理想的社会图景。后部分描写后世的状况,通过“后人戴黄屋,理道遂因循。刀笔吏作相,法律劳心神”等句子揭示出后世帝王治国因循、官吏只重法律而忽视百姓生活的问题,形成鲜明对比。在情感表达上,诗人对圣王时期充满向往之情,对后世百姓的悲惨境遇表示同情和怜悯,对统治者的治国方式表达不满。在意境营造上,前部分营造出和谐、富足、安宁的意境,后部分则是贫穷、压抑、无奈的意境。主题思想围绕着对理想政治的向往和对现实的批判展开,反映出百姓希望得到仁爱统治、安居乐业的愿望。

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