读书

是与非、得与失难以分辨清楚，悠闲地把前人遗留的著作仔细品评考量。看到书中古人可笑之处便合上书卷，起身抚摸着肚子在长廊中漫步。

前人遗留下来的著作。；比较、考量。；合上书本。；可笑。；抚摸肚子。

从文学手法上看，首句‘是非得失两茫茫’直抒胸臆，以一种浑茫的感慨开篇，奠定全诗对读书所思所感的基调。‘闲把遗书细较量’中‘闲’字体现出一种悠然的读书状态，‘细较量’则细致地描绘出读书时的认真思考与探究。情感表达方面，诗人对书中古人的是非得失有着自己的思考判断，从‘掩卷古人堪笑处’可以看出诗人并非一味尊崇古人，而是有着独立的思考和批判精神。在意境营造上，‘起来摩腹步长廊’描绘出一个生动的画面，读完书后，一边抚摸肚子一边在长廊踱步，营造出一种闲适又略带思考余韵的意境。主题思想围绕读书展开，探讨读书时对古人思想的思考与评判，展现出一种读书人的自我意识与理性精神。