原文

林子勇报国，太华欲力擘。

吾尝叹其材，浮海中巨舶。

向来固不用，今用犹迫迮。

比兴柑累累，霜饱实未摘。

不使供王羞，何异弃道侧。

山东一百郡，风气久限隔。

子如又思归，殊勋定谁册。

孝哉狄梁公，伫立望云白。

亲舍岂不念，王事正求索。

前闻献果馀，手饷怀橘客。

虽非木奴千，殆过庭实百。

两公相亲意，初不主殽核。

当于古人求，未可度以臆。

如我乃无用，甘作下惠阨。

译文 / 白话释义

林黄中博士一心勇敢地报效国家，就像要用力劈开华山一样。我曾经感叹他的才华，如同大海中巨大的船舶。向来本来不被任用，现在被任用却仍然很窘迫。那黄柑一个个地生长，经霜后饱满但还没有被采摘。不把它们进献给君王享用，这和丢弃在道路边有什么区别呢？山东一百个郡县，风气长期以来有所阻隔。你如果又想回去，特殊的功勋由谁来记录呢？狄仁杰是多么孝顺啊，站立着遥望白云（思念家乡）。难道他不思念亲人吗？只是为朝廷的事情正在奔走。之前听说有进献果实之余，亲自送给怀揣橘子的客人。虽然没有千株橘树的财富，大概也超过了百颗庭实（指珍贵的礼物）。两位先生相互亲近的心意，最初并不是着眼于菜肴果品。应当从古人那里去寻求（这种品德），不可以凭主观臆测。像我就是没有用处的人，甘愿处于柳下惠那样困窘的境地。

注释

bò，分开；剖裂。；大船。；zé，狭窄；窘迫。；进献。；菜肴和果品。；è，困厄；窘迫。

赏析

这首诗运用了多种文学手法。在写作上，首句以“林子勇报国，太华欲力擘”起兴，将林黄中报国的决心比作劈开华山的力量，生动且形象，通过形象的比喻来突出人物的品质和抱负。情感表达丰富，既有对林黄中的敬佩与同情，敬佩他报国的志向，同情他虽有才华但未得重用的遭遇；又有对其不应归乡而应建立功勋的劝勉。在意境营造方面，通过描绘“柑累累，霜饱实未摘”的景象，营造出一种有才不得用的惋惜之感。主题思想上，围绕着人才的任用、个人对国家的责任以及品德修养等展开探讨，表达出对林黄中的复杂情感，并借古人之事来表达自己的观点。诗中用典自然，如“孝哉狄梁公，竚立望云白”一句，借狄仁杰望云思亲的典故，来表达对林黄中在王事与亲人间抉择的看法。

主题与意象

报国志怀才不遇用典劝勉抒情人才任用品德修养

奉常林黄中博士以黄甘食陆务观司直陆赋长句林邀予次韵