奉题王伯祥先生书巢图兼寿六十

近代 · 施蛰存 · 七言

原文
吴戈越箭纷乘除
秦皇汉武争弃儒
青藜照壁芸袭裾
龙威丈人犹典书
缥缃秩秩盈草庐
淞滨便是包山墟
客来欲入艰觅途
既入而出颠其趺
丈人微笑频撚须
摩挲万卷心自娱
放翁书巢宁有殊
袭名窃号传以图
石林题序德不孤
方回佳句赓璠玙
丈人垂青及下愚
强要南郭同吹竽
受图再拜深踌躇
文无师法书枝梧
佛头雀矢不可污
鲇鱼上竹人所嘘
方携赵璧还相如
忽逢胠箧怀以趋
上天入地追亡逋
零丁露布张通衢
居然神物相持扶
月明合浦归灵珠
展卷拂拭三叹吁
折足覆????安敢虞
因缘会合公与余
此图此事将弗渝
公今六十健有馀
晨钞冥写诠虫鱼
巢中坟典供走驱
浊醪苦茗相沾濡
明时征取山泽臞
书巢为券图作符
吾诗虽拙不可诬
为公介寿赢轩渠
译文 / 白话释义

吴地的戈和越地的箭纷纷交替出现。秦始皇和汉武帝争相摒弃儒家学说。青藜光照亮墙壁,芸草的香气围绕着衣襟。龙威丈人仍然在整理书籍。缥缃之书整齐地堆满草庐。淞滨之地就像是包山的废墟。客人前来想要进入却难以找到路途。进入之后又出来,差点跌倒。丈人微笑着频频捻着胡须,抚摸着万卷书籍心中自得其乐。陆游的书巢难道有什么不同吗?只是借用名声窃取称号并流传这幅图。石林为其作序,品德并不孤单。方回的佳句如同美玉相互应和。丈人垂青于我这个愚钝之人,勉强让我这个南郭先生一起吹奏竽。接受这幅图后再次拜谢,心中充满了犹豫。文章没有师法,书写时感到困难。佛头上的鸟粪不可玷污,就像鲇鱼爬上竹子让人嘲笑。刚刚带着和氏璧归还蔺相如,忽然又遇到像盗贼一样心怀不轨的人。上天入地去追寻逃亡的人。零丁的露布在通衢大道上展开。竟然有神物相互扶持。明月之下合浦的珍珠回归。展开画卷擦拭,不禁再三叹息。担心自己才疏学浅会出差错。因缘会合,您和我。这幅图和这件事将不会改变。您如今六十岁了,身体还很健壮。早晨抄写夜晚书写来诠释虫鱼之学。书巢中的经典供我驱使。浊酒苦茶相互浸润。在圣明的时代征召隐居山林的贤士。以书巢作为契约,以这幅图作为符信。我的诗虽然拙劣,但不可被诬陷。为您祝寿,心中充满喜悦。

注释

传说中照亮刘向的书的青色藜杖。这里借指照亮书巢的光。;芸草,常用于藏书之处,可驱虫、辟蠹。这里指书的香气。;浅黄色的丝织品,古时常用作书囊的袋套,后用作书籍的代称。这里指书籍。;佛教用语,指佛足。这里形容出入书巢时的动作,险些跌倒。;美玉。这里比喻方回的佳句如美玉般美好。

赏析

这首诗在文学手法上运用了对比,如‘秦皇汉武争弃儒’与后面‘丈人微笑频捻须,摩挲万卷心自娱’形成鲜明对比,突出了丈人对书籍的珍视。情感表达上,既有对书巢主人的赞美之情,如‘丈人微笑频捻须,摩挲万卷心自娱’展现出主人对书籍的热爱和自得,又有自我调侃之意,如‘强要南郭同吹竽’,体现出作者的谦逊。意境营造上,描绘了书巢的环境,‘青藜照壁芸袭裾,缥缃秩秩盈草庐’营造出一种书香四溢的氛围。主题思想方面,主要围绕书巢展开,表达了对书籍和文化的尊重与推崇,以及与书巢主人的深厚情谊。

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