奉赠汤益阳师

遵从自己的喜好去喜好古代的事物，违背时俗被讥笑也就罢了。世间的人情把兰花和艾草混同，上天的旨意把香草和臭草夹杂。骐骥这样的良马被只看外表（而误认），珊瑚也被网罗收取（有怀才不遇之感）。能够得到您的赏识就已经足够了，何必再去希求流传千秋万代呢。

讥笑。；兰草和艾草，比喻君子和小人，或美好和丑恶的事物。；香草和臭草，常用来比喻善恶、贤愚等。；骏马，常用来比喻贤才。；只从外表上看，不深入了解。

这首诗运用了多种文学手法来表达情感和思想。从写作手法上看，诗中运用了对比手法，如‘世情混兰艾，天意杂薰莸’，将美好的事物（兰、薰）和不好的事物（艾、莸）进行对比，揭示出世间黑白不分、美丑混杂的现状。在情感表达上，诗人表达了一种对时俗的不满和愤懑，自己的喜好不被理解，同时也有对汤益阳师的知遇之恩的感激，‘登龙斯已足，何必更千秋’体现出对师恩的看重。在意境营造上，通过对混同良莠的世情的描写，营造出一种压抑、无奈的氛围。主题思想围绕着诗人在世俗中的遭遇，自己的志趣与世俗的矛盾，以及对师恩的感激等内容展开。