赣关接云淙老师手书兼闻大疏 其一

上天造就圣明之君，广求贤才远至南海。先皇留下有旧德之人，百姓盼望他成为宰辅。忠诚正直志向别无他求，为国担忧使我心痛。听闻变故已经速整行装，况且主上的恩遇更加优厚。出仕与隐退有大义在，想要报答却似乎做不到。新的官衔按例有辞让，实在也是有臣下的赤诚之心。我这小子懂得什么，远方来咨询我这低微之人。途中接到教诲之言，我踮起脚盼望您的风采。策马疾驰正奋勇向前，云台之上正在挥洒（治国方略）。宏大的辅佐之功希望早闻，旗帜常在光照千年。

广求，遍求。；宰辅的别称。槐，指三槐，古代外朝种植槐树三棵，三公位在其下，后以三槐喻三公。；忠直的样子。；病，忧伤。；速整行装。趣，通‘促’，催促、赶快。；踮起脚。表示盼望。；众多的样子，这里形容策马疾驰的样子。；旗与常，旗画交龙，常画日月，是王侯的旗帜。这里代指功勋。

这首诗在意境上营造出一种积极向上、忠君报国的宏大氛围。从写作手法来看，首联‘天造钟圣明，敷求极南海’以宏大的天地开篇，点明君主圣明且求贤若渴的背景，起势不凡。颔联通过‘先皇留旧德，苍生望槐宰’将先皇、旧德、苍生等元素联系起来，阐述贤才在朝廷中的重要意义。诗人在情感表达上，充满了对君主的忠诚，如‘主恩况逾倍’，表达出对主恩深厚的感激，同时‘蹇蹇志匪他，忧国我心痗’一句，体现出自己忠贞不二、为国忧心的情怀。主题思想围绕着忠君报国、君臣大义展开，展现出在特定的政治环境下，臣子对君主、国家的态度与使命感。