感遇三首
明 · 周是修 · 五言
喜爱吟作千篇诗章，但对世间的正道没有增益。这样做只是徒然，即使数量很多又哪里值得珍视。就好比进入东风吹拂的树林，耀眼的是众多花草。容貌妩媚让人愉悦，但饥饿时它们不能让我饱腹。哪比得上从事西边田地里的农事，关注那些粱米和稻谷。这才是度过一年的凭借，永远保有上天的恩赐。登山时担忧山的高大，涉水时忧虑水的幽深。唯独对于在世间为人处世，却不去揣度他的内心。他的内心一旦不被揣度，言语和外貌终究难以相信。与此相反怎么能叫明智，徒然增多感叹世事沉沦。何不听说同心之人，他们的力量犹如切断金属（般强大）。这边正直那边无邪念，谗言诋毁又怎能侵害。驾牛等待我去耕种，骑马等待我出行。无知的牛和马被驾乘，驱使它们不少仁慈之举。怎知它们有血气，为何独独认为它们没有情感。所以贵贱有所差异，是因为人是万物之灵。使用它们竭尽它们的力量，却不见施予恩德。可叹那些残忍的人，伤害它们就像折断草茎。
没有益处。靡，无；益，好处。；哪如，何如。曷，疑问代词。；相信。；叹息。；也作‘陆沉’，比喻沉沦不被重用等。；其。；形容无知的样子。
这首诗从文学手法上来看，运用了对比的手法。如诗中以花草虽美却不能饱腹和粱稻可作卒岁之凭对比，强调务实的重要性；以登山涉水时对外界的担忧与处世人却不度人心对比，突出人心揣度的必要性。在情感表达上，诗人对那些吟诗千章却于世无补的行为表示否定，体现出一种务实、关注世道的情感倾向；对那些残忍对待牲畜的人表达了谴责，展现出对生命的同情。在意境营造方面，诗中描绘东风林花草的场景，给人以繁花迷人眼的画面感，而提及西畴农事又有质朴的田园气息。主题思想上，此诗主要探讨了人与世界的关系，包括如何处世，如何对待他物等，体现出诗人对世道人心、务实、生命等多方面的思考。
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