耕读图

不知道哪里有白云缭绕的山林，但这正合了闲适的农夫之心。刚学识字的儿童就有丰富的学识，暮春时节穿着蓑衣戴着斗笠在水田的荫凉之处。怀疑当今的风气和舜时相差很大，一想到秦朝的事情就感觉其影响也很深远。中午时分鸡叫人们都没有察觉，我想要走过板桥去探寻一番。

满足，畅快。如‘惬心者贵当’，这里表示满足闲适的农夫之心。；采桑的人，这里泛指农夫。；蓑衣与笠帽，常用来指渔夫、农夫的雨具，这里描绘农夫在暮春劳作时的穿着。；舜统治的时代，传说舜时政治清明，常被视为理想的时代，这里用来与现实对比。；秦朝的年代，秦朝有其独特的政治、文化等特征，诗中用来表示与现代对比的古代时期。

从文学手法上看，首联通过‘不知何处白云林’的虚写，营造出一种空灵、悠远的氛围，以‘白云林’这一带有隐逸色彩的意象开篇，奠定了全诗悠然闲适的基调。‘却惬闲闲桑者心’则直接点明主旨，表达出对这种田园生活的惬意之感。颔联描写儿童识字、农夫劳作的场景，一静一动，画面感十足，展现出田园生活的丰富性。颈联通过古今对比，‘疑他舜世风殊古，想到秦年迹亦深’，将现代的田园生活与古代的理想社会（舜世）和封建王朝（秦年）相联系，使诗歌有了历史的纵深感，也暗示出对现实田园生活质朴纯真的肯定。尾联‘日午鸡声人不觉，板桥吾欲过相寻’以景结情，通过中午时分鸡叫而人未察觉这一细节，进一步渲染出田园的宁静氛围，而‘板桥吾欲过相寻’则表达出诗人对这种田园生活的向往与亲近之感。情感表达上，全诗流露出对田园生活的喜爱、向往，以及对质朴宁静生活的赞美之情。在意境营造上，全诗构建了一个宁静、闲适、富有生活气息且带有历史感的田园意境。主题思想围绕着对田园生活的感悟与向往展开，通过对田园生活的多方面描写，探讨古今社会风气的差异。