观国趋庭为杨子题

国家之上风烟缭绕满眼都是青色，你为什么要往南去又接受父亲的教诲呢？你胸中有八九分吞纳云梦泽的豪情，在海上如大鹏乘着三千里风快速飞向北海。在官府中穿着彩衣在秋半时节起舞，在黄鹤楼上夜深时聆听仙笛之音。学习作诗哪里需要重新操持几案，楚国的学子们正在手执经书（研习学问）。

承受父教的代称。出自《论语·季氏》：‘（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。；古泽薮名，大致包括今湖南益阳县、湘阴县以北，湖北江陵县、安陆县以南，武汉市以西地区。；北海。出自《庄子·逍遥游》‘北冥有鱼，其名为鲲。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。；骢马府，可能是为官的场所。骢马，青白色的马，常被用来指代御史之类的官员。；黄鹤楼，是著名的人文景观，在今湖北武汉。

从文学手法上看，首联以景起兴，‘上国风烟满目青’描绘出一片开阔的景象，同时通过‘若为南去又趋庭’的设问，引起下文。颔联运用夸张的手法，‘胸中八九吞云梦，海上三千快北溟’，将主人公的胸怀大志通过吞纳云梦泽、如大鹏飞北海的意象展现得淋漓尽致，极富想象力。在情感表达方面，既有对友人南下趋庭（接受父亲教诲）之事的疑惑，又透露出对友人胸怀的赞赏。在意境营造上，诗中既有宏大的自然景象，如国上风烟、云梦、北溟，又有充满人文气息的骢府、鹤楼等场景，意境开阔又富有层次。主题思想上，可能是在表达对友人前途的展望以及对其才学和品德的肯定。