观瀑布图

抬头看山模糊不清，低头看山清晰分明。只能看到低的看不到高的，这种遗憾贯穿古今。观看的人笑着说，画工没有用力作画。哪里知道画工内心独自愁苦，世上有几个人能理解呢。您看白色的绢带飞舞，远得不见它的来处。怀疑是从九霄云外，径直向下肆意喷射。六月天没有风，大暑热得能熔化金石。唯有这景色清凉，飞雪洒落在石壁上。这难道是银河翻落，其余的水流坠落在碧空。或者难道是龙门决堤，洪波灌注到八方极远之处。才知道画画的人心里，不只是留存眼见的景象。山上还有山，距离天不到一尺。红色的山崖和翠绿的山峰，是众仙游玩休息的地方。烟云到不了那里，太阳星星就像在桌几和坐席旁边。甘露润泽草木，醴泉从岩石缝隙流出。流落到人间的，万千水流只剩下点滴。懂得绘画哪是我能做到的，因为这幅画重新感到凄凉悲恻。圣贤话里的言外之意，不可能从纸上得到。所以解说诗歌的人，关键在于以自己的心意去揣度。怎么能与画外看山之人，一起向书中探寻真谛呢。

同‘模糊’，不分明、不清楚。mó hu；清楚分明的样子。；低。；白色的熟绢，常用来比喻像白绢一样的东西，此处比喻瀑布。；远得看不见踪影。yǎo；熔化。shuò；绮丽的岩壁。；青翠的山峰。yǎn；甘甜的泉水。；哀伤。

这首诗在意境上，通过对瀑布图的描写，营造出一种奇幻、宏大、清冷的意境。诗中描绘的瀑布如银河翻落、龙门决堤，山上有仙山，有日星仿佛近在咫尺的奇幻之景，与大暑铄金石的人间酷热形成鲜明对比，突出瀑布图清凉超凡的意境。 在写作手法上，先写观者对画作的误解，以此引出画工的苦心，这种欲扬先抑的手法，增强了对画工技艺高超和不被理解的表达效果。诗中大量运用比喻，如将瀑布比作‘白练飞’，形象地写出瀑布的形态。同时运用联想和想象，由画中的瀑布联想到银河翻落、龙门决堤等宏大景象，拓展了诗歌的意境空间。 在情感表达方面，诗中既有对画工不被理解的同情，又有观画时产生的对仙境的向往和对现实的感慨。诗人从画中瀑布感受到清凉仙境，对比人间大暑的酷热，流露出对超凡脱俗境界的向往。而对画工苦心的感慨，也反映出诗人对世间知音难觅的叹惋。主题思想上，借对瀑布图的鉴赏，表达了对艺术作品内涵难以被大众理解的无奈，以及对追求更高精神境界的向往。