龟蒙

龟蒙山依旧高高耸立，像螳螂举起双臂那样又能把它怎么样呢。俞伯牙在白雪中徒然弹奏《琴操》，乌骓马听着楚歌也是枉然。项羽有拔山的力量却不能最终成功，龟蒙遮蔽鲁国，障碍太多了。谁能奋起愚公移山的力量，仍然挥动斧头去砍伐（来移走龟蒙山）呢。

高耸直立。如‘群山耸峙’，在这里形容龟蒙山的高大雄伟。；螳螂的前腿，比喻自不量力的人或微小的力量。出自《庄子·人间世》‘汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。’；琴曲名。这里的‘白雪空琴操’表示徒然弹奏琴曲。；项羽的坐骑名。在诗中作为典故的一部分，增添诗歌的历史感。；形容力量极大。出自项羽《垓下歌》‘力拔山兮气盖世’，这里表示有很大的力量但不能成功。

从文学手法上看，首联运用了设问与对比的手法，龟蒙的耸峙与螳臂的无力形成鲜明对比，以小对大，突出龟蒙的雄伟难以撼动。颔联运用典故，‘白雪空琴操’用伯牙弹琴却无知音的典故，‘乌骓徒楚歌’用项羽兵败乌江，乌骓马听着楚歌的典故，增强了诗歌的文化底蕴和历史沧桑感。颈联中‘拔山功不竟’也是用项羽力能拔山却最终失败的典故，同时点出龟蒙如同项羽面临的困境一样，虽有强大之处但难以达成最终目的，‘蔽鲁障尤多’则进一步写出龟蒙的阻碍性。尾联发出疑问，谁能像愚公一样挥动斧头去改变龟蒙的状况呢，以问句结尾，给人留下思考的空间。在情感表达上，诗人有一种对龟蒙雄伟难以改变的无奈之情，同时也透露出对能够改变现状的力量的渴望。在意境营造上，诗中既有龟蒙的雄伟高耸这一宏大的景象，又有白雪中抚琴、乌骓听楚歌等充满悲剧色彩的画面，意境雄浑又略带苍凉。主题思想上，诗人通过对龟蒙的描写与感慨，表达了对强大力量难以改变的事物的无奈以及对改变现状的期望。