癸酉春送杨君雨人北上
明 · 曾曰唯 · 五言
癸酉年春天送杨雨人君北上。杏花雨使春江飘香，柳花飘落在行李之上。骑在马上的是一位书生，感怀时事泪洒江边。握手将要探访中原，那里茫茫一片看不清楚。如今上比武丁盛世，却像鼎铛缺了双耳（国家已不完美）。大河里划着腐朽的船桨，强劲的弓弦射出弯曲的箭（喻指国家治理不善）。翰林们只把希望寄托在，棋局酒杯之下。为什么不去学习为官之事，而只是钻研文史。谏官没有大力进谏，白白地让圣上的听闻变得浅陋。所以越职进言这种事，有时从小臣开始。大学古时称成均，诸生和贵胄相并列。如今却成了卖官的场所，众人像蚂蚁奔向羊市。高皇帝重视科举积分，中兴要从复古开始。司成（学官）和冢宰（宰相）相争，君王的话像被丢弃的鞋子（不被重视）。可叹古时推举贤良，是为了激励廉耻之心。晁错、贾谊、公孙弘、董仲舒这些人，还说受科举所累。怎么能让名世之才，从八股文中选取呢。孔孟虽然四处奔走，也应当从事训诂。何况在八股文中，怎能得到伊尹和吕尚（这样的贤才）。王安石扰乱天下，种下的毒害至今未停。靠死记硬背欺骗主考官，田宅留给子孙后代。富贵人家在闾巷夸富，书信推荐（不当之人）危害乡里。培养士人三百年，功效只是如此而已。齐国贼寇逼近京城，就像唇齿相依。被困的野兽想冲破藩篱，恐怕他们渡过辽水。西边的贼寇从秦地到燕地，比起齐寇稍微缓慢些。也害怕他们逃向北胡，两寇互相勾结。就在我们广东的海中，大鲸鱼首尾相连（喻指海贼众多）。一百个城池一个参将，如何相互呼应防御。贪婪的州牧吃人肉，大吏颠倒贤良与丑恶。清正惠民之人被弹劾，相互举荐的却是狼和猪（喻指恶人）。触犯长官就是邪恶吗，却说是严肃纲纪。虽然不指责大夫，也应当考虑家乡。你过去对京城有所感触，帝王的宫殿根基已坏。万千敌虏兵临城下，却没有人应和（刘备）拊髀（求贤）之事。天子亲自登上城墙，朋比为奸扰乱国家大事。写信长叹言说，天下之事如此。以致让圣主产生怀疑，有臣子也不敢依靠。大镇设工户曹（官职），宦官坐而协理。君主既然更加怀疑，臣子于是变得软弱。间或有正直之人，千人之中才有一个。这次出行又过了三年，抱着膝盖反复思量。努力经营世间事务，要做圣明天子的使者。如果是为了逢迎年事（科举之类），那道理就在故纸堆中。年轻人拾取进贤（功名），沾沾自喜。得到功名的不一定有才能，何况你已经才德兼备。为什么站在春江边，喃喃诉说知己之事。
江边。涘，水边。；鼎和铛，都是古代的炊具，这里以鼎铛缺耳喻指国家已不完美。铛，平底浅锅。；弯曲的箭，用来形容事物的衰败、不正常，这里喻指国家治理不善。；出卖官职。鬻，卖。；古代教育贵族子弟之官，后世称国子监之祭酒为‘司成’。；太宰，殷商置，西周相沿，掌建邦之六典，以佐王治邦国，为百官之首。；汉代选拔人才的一种科目，这里泛指选拔贤才的制度。；即时文、八股文。；科举考试文体之名，这里指八股文。；伊尹和吕尚，都是古代的贤相。；以手拍股，表示激动、赞赏等情绪。这里指求贤若渴的样子。；协助办理，这里指宦官干预政事。；直言争辩的样子。；本指雏鸟的嘴，借指儿童，这里指年轻无才之人。
这首诗意境上描绘出一种衰败、混乱、危机四伏的社会景象，从国家治理不善到外敌入侵的威胁，再到官场的腐败黑暗等多方面展现。写作手法上，多处运用对比，如古今的对比，像古时推举贤良的廉耻激励与当下科举取士弊端的对比；还有将国家的乱象与理想中的清明状况对比，如‘今上古武丁，鼎铛缺双耳’。在情感表达上，诗人充满了对国家命运的忧虑，对官场腐败的批判，对贤才不被重用的愤懑，以及对友人的劝勉和期望。主题思想围绕着国家的兴衰、科举和官场的弊病、贤才的任用等展开，诗人通过描写这些社会现象来表达自己的担忧并期望友人能有所作为来挽救国家颓势。诗中大量的叙事和议论相结合，通过列举诸多社会不良现象来表达自己的观点，使得诗歌富有现实批判意义。
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