古诗二首

元 · 汪泽民 · 五言

原文
美人青云端,望之不得亲
赠我一端绮,珍重同南金
上有连理枝,间以双飞禽
裁衣以被服,报之绿绮琴
衣以结绸缪,琴以酬知音
文采岂不贵,尚䌹思自珍
虽敝不忍弃,感子同一心
南山何崔嵬,丁丁伐嘉木
伐木将安施,饰此轮与毂
良材莫自致,弃置河水曲
党人偷且闲,不获有馀粟
况无猎较功,大庖有馀肉
彼美蓬庐士,薇藿不满腹
饥渴岂弗怀,徒食乃所恧
译文 / 白话释义

美人在那青云之上,想要亲近却无法做到。她赠送给我一段绮罗,我像珍视南方的金子一样珍重它。绮罗上有连理枝,中间夹杂着双飞的禽鸟。我裁剪它来制作衣服,用绿绮琴来回报她。用衣服来缔结深厚的情谊,用琴来酬谢知音。文采难道不珍贵吗?但还要用丝帛包裹起来,自己珍重。即使衣服破旧也不忍心丢弃,因为感受到她的一片真心。南山多么高峻巍峨,丁丁的伐木声在砍伐美好的树木。砍伐的木材要安放在哪里呢?用来装饰车轮和车毂。优良的木材不能自己送到合适的地方,被丢弃在河水弯曲的地方。那些结党营私的人苟且偷闲,没有多余的粮食。更何况没有打猎竞赛的功劳,大厨房里却有多余的肉。那位美丽的住在蓬门陋室的士人,吃着野菜豆类还填不饱肚子。他难道不心怀饥渴吗?只是白白地吃着这些东西让他感到羞愧。

注释

两棵树的枝干合生在一起,常被用来比喻夫妻恩爱或男女情笃。出自白居易《长恨歌》‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。’;南方出产的金子,常用来比喻珍贵之物。这里指美人赠送的绮罗如珍贵的南金。;穿着,覆盖。这里指用绮罗制作衣服来穿着。出自《诗经·小雅·大东》‘小东大东,杼柚其空。纠纠葛屦,可以履霜。佻佻公子,行彼周行。既往既来,使我心疚。有冽氿泉,无浸获薪。契契寤叹,哀我惮人。薪是获薪,尚可载也。哀我惮人,亦可息也。东人之子,职劳不来。西人之子,粲粲衣服。舟人之子,熊罴是裘。私人之子,百僚是试。或以其酒,不以其浆。鞙鞙佩璲,不以其长。维天有汉,监亦有光。跂彼织女,终日七襄。虽则七襄,不成报章。睆彼牵牛,不以服箱。东有启明,西有长庚。有捄天毕,载施之行。维南有箕,不可以簸扬。维北有斗,不可以挹酒浆。维南有箕,载翕其舌。维北有斗,西柄之揭。’;紧密缠缚,情意深厚。这里用来形容用衣服来缔结深厚的情谊。出自《诗经·唐风·绸缪》‘绸缪束薪,三星在天。今夕何夕,见此良人。子兮子兮,如此良人何?绸缪束刍,三星在隅。今夕何夕,见此邂逅。子兮子兮,如此邂逅何?绸缪束楚,三星在户。今夕何夕,见此粲者。子兮子兮,如此粲者何?’;结党营私的人。这里指那些贪图享乐、不关心国家和人民的权贵。;古代的一种游戏,以争夺猎物为乐。这里借指立功、获得赏赐。出自《孟子·滕文公下》‘仲子所食之粟,伯夷之所树与?抑亦盗跖之所树与?是未可知也。”曰:“是何伤哉?彼身织屦,妻辟纑,以易之也。”曰:“仲子,齐之世家也。兄戴,盖禄万钟。以兄之禄为不义之禄而不食也,以兄之室为不义之室而不居也,辟兄离母,处于於陵。他日归,则有馈其兄生鹅者,己频顣曰:‘恶用是鶂鶂者为哉?’他日,其母杀是鹅也,与之食之。其兄自外至,曰:‘是鶂鶂之肉也。’出而哇之。以母则不食,以妻则食之;以兄之室则弗居,以於陵则居之,是尚为能充其类也乎?若仲子者,蚓而后充其操者也。”子思居于卫,有齐寇。或曰:“寇至,盍去诸?”子思曰:“如伋去,君谁与守?”孟子曰:“子思以为能为其君约与国,战而胜,守而固,不幸而死焉,刲股以盟,踰于沟而死者,其若此乎?彼丈夫也,我丈夫也,吾何畏彼哉?且夫志,气之帅也;气,体之充也。夫志至焉,气次焉。故曰:‘持其志,无暴其气。’”“既曰志至焉,气次焉,又曰持其志,无暴其气者,何也?”曰:“志壹则动气,气壹则动志也。今夫蹶者趋者,是气也,而反动其心。”“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。”“何谓知言?”曰:“诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”“宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言德行。孔子兼之,曰:‘我于辞命,则不能也。’然则夫子既圣矣乎?”曰:“恶!是何言也?昔者子贡问于孔子曰:‘夫子圣矣乎?’孔子曰:‘圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。’子贡曰:‘学不厌,智也;教不倦,仁也。仁且智,夫子既圣矣。’夫圣,孔子不居,是何言也?”“昔者窃闻之:子夏、子游、子张皆有圣人之一体,冉牛、闵子、颜渊则具体而微,敢问所安。”曰:“姑舍是。”曰:“伯夷、伊尹何如?”曰:“不同道。非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退,伯夷也。何事非君,何使非民;治亦进,乱亦进,伊尹也。可以仕则仕,可以止则止,可以久则久,可以速则速,孔子也。皆古圣人也,吾未能有行焉;乃所愿,则学孔子也。”“伯夷、伊尹于孔子,若是班乎?”曰:“否,自有生民以来,未有孔子也。”“然则有同与?”曰:“有。得百里之地而君之,皆能以朝诸侯,有天下;行一不义、杀一不辜而得天下,皆不为也。是则同。”曰:“敢问其所以异。”曰:“宰我、子贡、有若,智足以知圣人,污不至阿其所好。宰我曰:‘以予观于夫子,贤于尧、舜远矣。’子贡曰:‘见其礼而知其政,闻其乐而知其德,由百世之后,等百世之王,莫之能违也。自生民以来,未有夫子也。’有若曰:‘岂惟民哉?麒麟之于走兽,凤凰之于飞鸟,泰山之于丘垤,河海之于行潦,类也。圣人之于民,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。’”;大厨房。这里指贵族的厨房,有多余的食物。;用蓬草搭建的简陋房屋,常用来形容贫寒之士的住所。出自曹植《杂诗》‘南国有佳人,容华若桃李。朝游江北岸,夕宿潇湘沚。时俗薄朱颜,谁为发皓齿?俯仰岁将暮,荣耀难久恃。’

赏析

这首诗在文学手法上,运用了比兴的手法,如以‘连理枝’‘双飞禽’象征男女之间的深厚情谊,以‘南山伐木’引出对人才被弃置的感慨,使诗歌的意境更加丰富。情感表达上,既表达了对美人的爱慕之情,又有对人才被埋没的同情和愤慨,情感真挚而深沉。意境营造上,通过描绘南山伐木等景象,营造出一种宏大而苍凉的氛围。主题思想上,一方面歌颂了真挚的爱情,另一方面也反映了社会的不公和人才的被忽视,具有深刻的社会意义。

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