古砖篆文歌

明 · 王汝玉 · 七言

原文
范阳卢君好奇古,罗网前闻用心苦
荒岩穷泽遍探求,断画残钩总裒聚
昔过僧宇见陶甓,上隐遗书可瞻睹
斑痕不假琢石磨,缺角宁烦炼金补
剥苔剜藓试研寻,浣土涤尘细摩拊
未知纤悉无舛讹,已觉纵横合规矩
疑从盆缶窥禹鼎,似向萑蒲获荆楛
世远那能究源委,纹完尚可推编部
诡形转折龙盘拿,逸态飞腾凤骞舞
整如康衢驾列驷,踞若高冈蹲怒虎
气吞鄢郢练三千,价陋咸阳城十五
蛇奔虺走莫徒夸,剑拔弩张安足数
范模既不类臣斯,体骨未应同诅楚
恍驾孔壁得科斗,真讶岐阳逢石鼓
吁嗟篆法多变化,惆怅简书趋莽卤
不知此字谁挥洒,欲与籀史争参伍
缅想东吴称霸强,曾闻季札听韶濩
一时文物岂无传,千古字书当有祖
后人自合重千金,故物不宜充百堵
拟令仆夫遂携挟,无奈主僧犹吝予
中心往来累暮朝,缠次周流更子午
我昨重来经旧地,卢君已殁归荒土
壁倾僧去物幸存,水濯雨淋文不窳
巴夷那识贵阳春,瓯骆由来贱章甫
世无博雅同赏鉴,独发长吁为收取
终然雄剑起丰城,毕竟明珠还合浦
可怜卢君难复生,赖有阮咸能嗣武
尝临沧海眺三韩,曾入青徐吊梁父
箧里富储金石录,胸中宏辟图书府
愿言持送归宝藏,请共知音辨鱼鲁
译文 / 白话释义

范阳的卢君喜爱古物好奇古事,广泛搜罗前人的知识用心良苦。在荒僻的山岩和偏远的水泽到处探寻搜求,断缺的笔画和残余的笔锋都搜集起来。昔日路过僧寺见到古砖,上面隐约的遗留文字可以看到。斑斑痕迹不用雕琢石头来磨平,残缺的角落也不用熔化金属修补。剥落苔藓试着研究探寻,洗去泥土灰尘仔细摩挲。还不知道是否完全没有差错,但已经觉得纵横之间合乎规矩。疑惑从盆罐之类的东西看到大禹铸的鼎,好似从芦苇丛中获得荆楚之地的良木。年代久远哪能探究其源流,纹路完整还可以推测其所属类别。奇特的形状转折像龙盘绕,飘逸的姿态飞腾如凤起舞。整齐就像大路上驾车的四匹马,蹲踞如同高冈上蹲着发怒的老虎。气势能压倒鄢郢之地的三千精兵,价值超过咸阳城十五座城池。蛇行虺窜不必徒然夸赞,剑拔弩张又哪里值得称道。模范既不像李斯的篆书,字体骨骼也不应与《诅楚文》相同。恍惚像是从孔子故宅墙壁中得到蝌蚪文,真的惊讶如同在岐阳遇到石鼓文。唉,篆书笔法多有变化,惆怅简书渐渐变得粗疏。不知道这些字是谁书写挥洒的,想要和史籀的篆书一争高下。遥想东吴称霸的时候,曾听说季札聆听《韶濩》之乐。那个时候的文化遗产难道没有流传下来的吗?千古以来的字书应当有其根源。后人自然应该把它看得重比千金,这样的古物不应该用来填补墙壁。打算让仆人携带它走,无奈寺院的主人还吝惜不肯给予。心中为此来来往往好多个早晚,反复思索多次周旋。我昨天重新来到这个旧地,卢君已经去世归葬于荒土。墙壁倾倒僧人离去但古物还幸存,经过水的冲刷雨淋文字也没有损坏。巴地的夷人哪能认识高雅的阳春白雪,瓯骆之地的人向来轻视中原的礼帽。世间没有博学高雅之人一同鉴赏,只能独自长叹将它收取。最终还是宝剑从丰城出土,毕竟明珠还是归还合浦。可怜卢君难以复生,幸亏有阮咸这样的人能够继承其事业。曾经到沧海眺望三韩之地,也曾进入青州、徐州凭吊梁父山。箱子里富有收藏金石的著录,胸中有着宏大的图书收藏之所。希望能拿回去珍藏,请和知音辨别文字的正误。

注释

搜集,聚敛。‘裒’有聚集、搜集之意。;陶砖。‘甓’即砖。;差错,讹误。;盆和缶,都是瓦器。;两种芦类植物。;荆木和楛木,泛指良木。;孔子故宅的墙壁。相传古文经出于壁中。;即蝌蚪文,古文字体。;地名。;石鼓文,著名的石刻文字。;用于告诫、策命、盟誓、征召等事的文书。这里指篆书的发展变得粗疏。;周宣王时的史官史籀,相传他作大篆。;古乐名。;指文字因形近而传讹。;粗劣,败坏。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了大量的比喻和对比。如‘诡形转折龙盘拿,逸态飞腾凤骞舞。整如康衢驾列驷,踞若高冈蹲怒虎。’等句,把古砖篆文的形状姿态分别比作龙、凤、马、虎等,生动形象地描绘出篆文的形态之美。对比方面,‘气吞鄢郢练三千,价陋咸阳城十五。蛇奔虺走莫徒夸,剑拔弩张安足数。范模既不类臣斯,体骨未应同诅楚。’通过与其他事物对比,凸显出古砖篆文的独特价值。情感表达上,诗人对古砖篆文充满了惊叹、喜爱与惋惜之情。惊叹于篆文的美妙形态和独特价值,喜爱它的古雅和艺术魅力,惋惜它不被众人赏识。在意境营造上,诗中通过描述古砖篆文的探寻、鉴赏过程,构建出一种神秘而高雅的文化氛围。主题思想上,一方面表达了对古文化遗产的珍视,另一方面也感慨世间知音难觅,高雅之物难以得到应有的重视。

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