汉宫春·药洲访石图,为翁二铭学使题

清 · 周之琦 · 五言

原文
花药澄湖,乍英光旧迹,辉映庭隅。天教化工在手,璧合星枢。莲亭志喜,胜苏斋、残拓临摹。凭证取、题名掌上,当年陈九仙书。
邂逅章门持节,几留宾下榻,访古停舆。新携换鹅妙墨,一笑披图。山阴茧纸,比炎洲、片石何如。羡使者、怜才似此,人间谁叹遗珠。
译文 / 白话释义

花药洲那澄澈的湖水边,忽然间旧日的英气光彩,在庭院一角交相辉映。上天让造化之功掌握在手中,如星象与美玉相互聚合。在莲亭记录这值得欣喜之事,胜过在苏斋临摹那些残缺的拓片。依据这来获取,手掌上的题名,正是当年陈九仙所书写。偶然在章门秉持符节,多次留宾客住宿,停下车子寻访古迹。新近携带着如同换鹅帖般美妙的墨迹,笑着打开画卷。山阴那珍贵的茧纸,和炎洲的一片石头相比又如何呢。羡慕使者您如此爱才,在人间还有谁会感叹有被遗弃的贤才呢。

注释

地名,在广东广州。;指奇异的光彩。;自然的创造力,这里指精巧的创造。;两璧相合,比喻美好的事物或人才结合在一起。;星象,比喻关键的事物。;用蚕茧制作的纸,质地细密洁白,常用来形容珍贵的纸张。;遗失的珍珠,比喻被埋没的人才。

赏析

从文学手法上看,词的上阕开篇通过描写花药澄湖的景色,引出对英光旧迹的描写,以景衬情,奠定了一种充满历史感和文化底蕴的氛围。‘天教化工在手,璧合星枢’运用了比喻的手法,形象地表现出所题之物的精巧神奇。下阕‘邂逅章门持节,几留宾下榻,访古停舆’通过叙事的方式,讲述了翁二铭学使的事迹,使人物形象更加生动。在情感表达方面,既有对旧迹和历史文化的崇敬与喜爱,又有对翁二铭学使爱才之举的羡慕与钦佩。在意境营造上,词中既有澄澈湖景的清幽,又有旧迹所带来的厚重历史感,两者相互交融。主题思想围绕着对药洲访石图的题咏,表达了对历史文化的珍视以及对爱才之人的赞赏。

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