寒食谒大毛公墓祠

向东经过瀛海之地停下征马，在寒食节时来到大毛公祠前用酒食祭祀。薤叶覆盖着刻有题字的石头，杏花飞落在曾经讲诗的坛上。大国风范在风里依然宏大，然而西河的教化如今却寂静残败。赵国之人轻视博士这一官职，鲁国之人因三颂而得以进入长安。昔日献王曾拜在先生座下，都养之人也曾为弟子提供餐食。绿树从秦朝时就种下，青山里藏着汉朝的衣冠。在荒凉的古社祭祀更增添悲怆之情，城墙护卫着精美的屋舍依然曲折幽深。哪里仅仅是在儒林之中被称赞擅长训诂，像毛公这样传承经书千年也很困难。

薤是一种植物，薤叶这里是指墓祠周围自然生长的薤的叶子。；宏大的样子，形容大国的风范气度。出自《诗经·小雅·瞻彼洛矣》：‘瞻彼洛矣，维水泱泱。’；古时负责炊事的小吏，这里指为弟子提供餐食之人。；这里指精美的屋舍，可用来代指大毛公的墓祠。；解释古代汉语典籍中的字句。是中国传统研究古书中词义的学科。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事、写景与抒情相结合的方式。首联点明地点和时间，叙事中引出祭祀的场景。颔联通过“薤叶覆石”“杏花飞坛”的描写，营造出一种古朴而略带荒凉的意境，画面感很强。颈联中“风多大国泱泱后，教自西河寂寂残”形成鲜明对比，大国风范仍在，但西河之教却已残败，深刻地表达出对往昔文化昌盛如今却衰落的感慨。在情感表达方面，诗中充满了对大毛公的崇敬之情，如“岂但儒林称训诂，传经千载似公难”直接表达出对其在儒林传经贡献的高度赞扬；同时也有着对时光变迁、文化兴衰的悲怆之感，像“祭荒古社增悲怆”一句，将这种情绪直白地抒发出来。主题思想上主要围绕对大毛公的缅怀以及对文化传承现状的感喟展开，全诗在凭吊古迹的过程中，追溯文化渊源，感慨文化的传承不易。