和米元章龙真行

秦朝的大火烧得天地一片赤焰，孔子讲学的厅堂毁坏后没有剩余的墙壁。不知道古老的蝌蚪文（六书文），化作了王羲之、王献之（二王）如龙蛇般的书法笔迹。集贤院昔日那些成为仙人已经很久了，官员姓氏的篆字印章还清晰地留存着。我自怜无缘亲自目睹，这一段缘由徒然使我惊心动魄。米元章（米芾）挥毫泼墨早就惊动世人，他曾恭敬地辨认秘藏中的墨宝。独特的风范不需要后辈知晓，略微允许我这个下官谈论彼此投合。喜好奇特之物在全天下都不可多得，神奇的事物终究会发生变化。神来之笔两者相合总会有机会，真正的玉玺一旦飞走就无处寻觅。颇多听闻秘藏中的东西有不实传闻，另外还有扰龙（使龙不安）招致异人之事。不如干脆隐没归去，胜过在家遭遇水患。

指秦始皇焚书之火，喻指文化遭受的巨大灾难。；即蝌蚪文，古文字体，形状像蝌蚪。拼音：kē dǒu。；古人分析汉字而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。；这里形容二王书法笔势的蜿蜒矫健。；集贤院，古代的文化机构。；篆字印章。；秘密收藏的箱子之类，这里指收藏珍贵书法作品之处。；指珍贵的书法墨宝。；独特的风范、品格。；彼此志同道合，非常相得。；这里指神奇的书法作品。；真正的玉玺，这里可象征珍贵之物，此处喻指珍贵的书法。；不实的传闻。；使龙不安，这里可能是一种奇特的说法，喻指奇异之事。；侵吞财物，这里可理解为干脆隐没、离去。；因水而遭受的灾难。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘秦火’‘孔堂’等典故，将历史的沧桑变迁与书法文化相联系，增加了诗歌的文化底蕴。诗中还多有对比，如将古老的蝌蚪文与二王的书法进行对比，突出二王书法的独特地位。在情感表达方面，诗人对米元章的书法充满钦佩，从‘元章挥洒早惊动’等句可看出，同时又有一种自怜自叹的情绪，感叹自己无缘亲见往昔的文化盛景。在意境营造上，通过对历史的追溯，如秦火、孔堂的描写，营造出一种沧桑、悠远的意境。主题思想围绕着对书法文化的敬仰，以及对历史变迁中文化传承的思考展开，既有对古代文化遗产的珍视，也有对世事无常、文化易变的感慨。