和慎思诗呈同院诸公 其六

秋日里同在文馆，昨夜西风又吹回来。燕子的巢穴留在屋角，蜘蛛网挂在墙角弯曲之处。读书任由自己像边韶那般慵懒，作诗惭愧比不上匡鼎。每个人都怀揣着才华（像抱着璞玉一样），谁才是济世安邦的人才呢。

弯曲的地方；角落。音wēi。；东汉学者，以白天睡觉被学生嘲笑，他自我解嘲而闻名，这里用来自比读书的慵懒状态。；即匡衡，西汉经学家，善于讲《诗》，这里用以表达自己作诗不如匡衡的惭愧之情。；怀里抱着璞玉，比喻怀藏着才能。；济世安邦的人才。典出《尚书·说命上》‘若济巨川，用汝作舟楫。’

这首诗在文学手法上较为平实简洁。首联点明时间和地点，‘秋日同文馆，西风昨夜回’直接勾勒出秋日元气馆的景象，秋风归来，为全诗奠定了一种萧索的氛围。颔联‘燕巢留屋角，蛛网挂墙隈’通过描写燕巢和蛛网这些细节，进一步强化了这种寂静、冷清的氛围，运用了典型的以景衬情的手法。颈联‘书任边韶懒，诗惭匡鼎来’运用典故，边韶的典故体现出一种慵懒、随性的读书状态，而以匡鼎来自比在作诗上的惭愧之情，使诗歌富有文化内涵的同时，也表达出诗人对自身状态的一种自嘲。尾联‘人人皆抱璞，谁是济川才’是全诗的主旨所在，将众人比作怀揣美玉（有才华），但又发出谁才是真正能够济世之才的疑问，表达出对贤才济世的一种期待以及对当下人才未能得到充分施展才华的一种隐忧。在情感表达上，全诗蕴含着一种淡淡的惆怅、自嘲和对现实人才境遇的忧虑。在意境营造上，通过对秋景和自身状态的描写，营造出一种萧索、清冷而又略带迷茫的意境。