和孙珪秘丞

年老之后楷书的笔法已不如当初，试着在闲静的书斋练习草书。落笔的时候何曾看到笔势飞动，雕琢文章却早已超过别人的夸赞。张芝被比作书圣，他的成就难以达到，怀素被称为狂放，笔力有余。如果说我能够继承他们（的书法成就），那应该是如同缘木求鱼（根本不可能）。

楷书的笔法。；雕琢文章，这里指写文章下功夫。；夸赞。；东汉书法家张芝，字伯英。；接踵，跟上，这里指继承前人的成就。踵（zhǒng）。；爬树。缘（yuán）。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。如将自己的书法与古代的书法大家进行对比，像‘伯英比圣功难到，怀素称狂力有余’，通过与张芝（伯英）、怀素的对比，突出自己与他们之间的差距。在情感表达方面，诗人表达出一种对自己书法现状的自嘲与无奈。诗中先说自己老来楷法不如初而转习草书，然而草书落笔未见飞动，表现出对自己书法能力的一种不满。在意境营造上，全诗透着一种淡淡的失落感，在书斋中练习书法，却难以达到理想境界。主题思想围绕着对自身书法能力的认识展开，通过与古代大家的比较，认识到自己难以望其项背。