原文

风雨今如此。

问行人、如何有得，许多儿泪。

为探木犀开也未，只有芙蓉而已。

九十日、秋光能几。

千里送人须一别，却思量、我了思量你。

去则是，住则是。

归归我亦行行矣。

便行行、不须回首，也休萦系。

一似天边双鸣雁，一个飞从东际。

那一个、又飞西际。

毕竟人生都是梦，再相逢、除是青霄里。

却共饮，却共醉。

译文 / 白话释义

风雨如今就是这样。问远行之人，怎么会有这么多的泪水呢。本是去探寻桂花是否开放了，结果只有芙蓉罢了。九十天的秋季时光能有多少呢。送人千里终究是要分别的，可想来，我在思念你，你也在思念我。走也罢，留也罢。我也即将要回去，即将动身，不需要回头看，也不要牵挂。就好像天边的一对鸣叫的大雁，一只从东边飞起，那一只又向西边飞去。毕竟人生就像是一场梦，再次相逢，除非是在天上了。那就一起饮酒，一起沉醉吧。

注释

桂花。；荷花的别称。；牵挂。；青天，高空。

赏析

这首词意境萧索落寞。从文学手法上看，运用了设问的手法，如‘问行人、如何有得，许多儿泪’，以问句引发读者思考，加强情感的表达。词中还多处运用对比，像‘一个飞从东际。那一个、又飞西际’，用东西分飞的大雁来比喻分离之人，形象地表现出离别后的天各一方。情感表达上，充满了离别的哀愁与对人生如梦的感慨。词人通过对风雨、秋光、芙蓉等景象的描写，营造出一种凄凉的意境。主题思想主要围绕离别与对人生虚幻的喟叹展开，将离别的不舍之情以及对未来重逢的迷茫和人生无常之感融合在一起，抒发了深沉而复杂的情感。

主题与意象

离别哀愁借景抒情人生感喟凄凉意境设问对比

贺新郎