和阎帅侍郎见寄

整个荆州有百万大军屯集如云，铠甲闪耀着日光争相比亮。其中有精通诗书礼乐的统帅，神色安然不动宛如当代孔明。幕府白天闲暇多有吟诵啸歌，风雅潇洒的文采泽被诸位门生。可叹我进入蜀地已经四年之久，遗憾未能得以亲承您的教诲。如今在属县刚刚寄身立足，似乎听闻有号召将要入朝京城。荆州寄来的一张纸写有十首佳作，字画灵动飞舞诗句语言清新。竟然让这两位才士来到我这陋室，再次拜读庄重诵读心中已然倾慕。回忆往昔在锦官城的秋月之下，张侯（此处应为人名）交替着赋诗吟唱。人生的团聚离散不可预料，就像月亮的圆缺还有天气的阴晴。哪里能想到承蒙您赐诗唱和，如同骊珠和宝璐装满了箱箧。倘若能像徐辟见到孟子那样，我有志向尚未达成希望您能玉成。

明亮闪光的样子；qǐng kài，原指咳嗽，引申为谈笑、谈吐，这里指教诲；bù wū，草席盖顶之屋，泛指贫家陋屋；富有文采的文章；宝珠，传说出自骊龙颔下，这里指珍贵的作品；美玉，也是指珍贵之物；qiè sì，藏物的竹器，这里指箱笼；tǎng，如果，倘若

这首诗在文学手法上较为多样。首先，运用了对比手法，如‘全荆百万兵屯云，甲光耀日争晶荧。中有诗书礼乐帅，声色不动今孔明。’以百万兵的声势浩大与统帅的沉着冷静作对比，突出统帅的不凡气质，像孔明般临危不乱，展现出其儒将风范。在情感表达方面，诗人表达了对阎帅侍郎的倾慕与敬仰之情，像‘嗟予入蜀四载久，恨未得承謦欬声。’直接抒发未能亲承教诲的遗憾，而‘居然二妙到蔀屋，再拜庄诵心已倾。’则表达了对其作品拜读之后的倾慕。在意境营造上，诗中既有宏大的军事场面描绘，如‘全荆百万兵屯云，甲光耀日争晶荧。’又有宁静雅致的文学氛围营造，如‘幕府昼闲多啸咏，风流文采被诸生。’主题思想上，体现了诗人对阎帅侍郎的尊崇以及对文人交往的珍视，既有对其军事才能和文学才华的钦佩，也表达了对彼此之间情谊的重视。同时，诗中穿插了对往昔经历的回忆，如‘忆昔锦城秋月里，张侯更迭赋歌行。’丰富了诗歌的内涵，让情感表达更加复杂深沉。