黄雀

小小的黄雀一群群，毛色鲜艳梳理着羽毛。欢蹦乱跳嘲笑大鹏高飞，叽叽喳喳地学着鹦鹉。黄雀啊我来告诉你，你的品德怎能相比。喜鹊能够预知刮风，商羊也能预知降雨。雎鸠知道固定配偶，慈乌知道返巢喂幼鸟。你既然没有什么值得称道之处，还喧闹着成群结队。偷食谷物还不嫌多，趋附权势来到堂屋庭院。在天下的鸟类当中，我对你有什么可取之处呢。快快远离我的房屋，不要等我敲响驱逐的鼓。

形容色彩明亮、鲜艳的样子。；形容雀跃、活跃的样子。；象声词，形容鸟叫的声音。；喜鹊。旧说喜鹊能报喜，这里强调其能预知刮风的能力。；传说中的鸟名，据说一出现就会有大雨。；一种水鸟，相传雎鸠雌雄情意专一，这里强调其知定匹的品德。；乌鸦的一种，相传此鸟能反哺其母，这里强调其返乳的品德。

这首诗以黄雀为描写和批判对象。从文学手法上看，先描写黄雀鲜亮的外表和喧闹的形态，如‘小小黄雀群，鲜鲜刷毛羽。跃跃笑飞鹏，啾啾学鹦鹉。’通过生动的描写使黄雀的形象跃然纸上。然后运用对比手法，将黄雀与干鹊、商羊、雎鸠、慈乌这些有着良好品德或能力的鸟类对比，如干鹊能知风，商羊知雨等，突出黄雀的一无是处。在情感表达上，诗人对黄雀充满厌恶与不屑，表达出对黄雀偷谷、趋炎附势的批判。在意境营造上，构建了一个以黄雀为中心的鸟类世界，通过对不同鸟类习性的描述，营造出一种褒贬分明的意境。主题思想上是借黄雀讽刺那些没有品德、只知趋炎附势的小人。