黄石还渔溪寄刘九四首

年老之时，这个秋天行迹更加孤单，可怜你年幼的女儿好似童乌（那样聪慧）。仕途的困窘与显达与她有什么关系呢，却要问明天有没有考试。

行迹，踪迹。；怜惜，疼爱。；困窘与显达。；第三人称代词，他、她、它。；这里可理解为考试之类的事情。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，将自己的孤老与友人幼女的年幼天真形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人既流露出自己的孤独感，又对友人幼女的关切之情。在意境上，一种孤独、萧索的氛围油然而生，通过描写自己的孤老处境以及对幼女的关注展现出来。主题思想上，可能反映出诗人对生活状态的感慨以及对世情的某种无奈，像是对友人过度关注幼女学业仕途的一种微妙态度的表达。