黄仲真先生寄示对雪佳篇用仆前与吕簿诗韵伏读感愧仍次故韵奉呈

回忆年少时曾以雪比柳絮、比盐来互相戏谑，如今在客居之地对着雪景更觉可怜。上苑中飞舞的雪花在春天里争相显示祥瑞，蓝田的美玉般的雪景像是暖烟消失了一样。像老农占卜丰收年景一样勤耕于学业，吟成禁体诗而惊叹于贤才。黄州传来喜报说归期将近，红色的帷帐下灯光明亮如同锦绣般绚烂。

以柳絮来比拟雪，源于东晋才女谢道韫以‘未若柳絮因风起’形容雪，后用来指代对雪的形容或比喻。；把雪比作盐，出自晋代文人以‘撒盐空中差可拟’形容雪，这里也是一种对雪的描述方式。；皇家的园林，在诗中用来描绘雪花飞舞的高雅场景，体现雪的祥瑞之感。；这里把雪比作浮在空中的美玉，是对雪的一种形象化描写。；地名，以产美玉著名，诗中描绘蓝田在雪后的景象如同美玉，暖烟消失。；一种诗体，要求作诗时在某些方面有所限制，如禁用某些字等，此处指吟成这种有难度的诗体以显示才贤。；红色的帷帐，常用来表示师长讲学或居住的地方，这里描绘归期将近时家中的温暖场景。

从文学手法上看，首联运用了回忆的方式开篇，‘拟絮嘲盐忆少年’通过典故（谢道韫以柳絮喻雪、晋人以盐喻雪）引出对往昔的追忆，同时与如今‘客边对景转堪怜’的境遇形成对比，更突出客居的孤寂与凄凉之感。颔联描绘雪景，‘飞花上苑春争瑞，浮玉蓝田暖失烟’，上句写雪花如同飞花在上苑争瑞，下句将雪比作浮玉，蓝田的烟都仿佛失去，对仗工整，画面感极强，从视觉角度营造出一种清冷而圣洁的意境。颈联‘耕学老农占岁稔，吟成禁体诧才贤’则将耕学与吟诗作赋结合起来，一方面表达出对贤才的钦佩，另一方面也暗示自己在学问上的努力。尾联‘黄州喜报归期近，绛帐灯红锦阵然’情感突然一转，由之前的寂寥转为归期将近的喜悦，‘绛帐灯红锦阵然’通过描写明亮的灯和如锦的场景，渲染出一种欢快、温暖的氛围。全诗情感表达丰富，既有客居的忧愁，又有对贤才的仰慕，最后以归期将近的喜悦作结。主题思想围绕着雪展开，通过雪触发对过去、现在和未来的种种思绪。