灰堆相传始皇焚书处

往昔周王朝的治国之道已经衰败，各种学说言论多有差异。如果没有经过秦始皇焚书的劫难，谁又能认识到汉代儒者的功绩呢？他们在口授文章之外，还在用心传授训诂之学。峄山碑被焚毁已经很久了，如今那些模仿它的刻画只是白白地显示功夫罢了。

周王朝的治国之道。周朝以礼治国，这里代指正统的治国理念等；不同之处和相同之处，这里指各种学说言论的分歧；秦始皇焚书这一事件，秦始皇为了统一思想等目的焚烧大量书籍；汉代的儒者。汉代儒学得到发展，儒者在文化传承等方面发挥重要作用；解释古代汉语典籍中的字句。这里指汉儒对文化典籍字句的解释传承，读xùn gǔ；峄山碑，秦始皇曾在峄山刻石纪功，是历史文化的一种象征

从文学手法上看，首联运用对比，将‘周道’的坠落和‘群言’的异同呈现出来，为后文做铺垫。颔联采用假设性的议论，以‘秦火劫’与‘汉儒功’的关联，突出秦焚书事件的重大影响以及汉儒在文化传承上的功绩，这种对比议论的手法，增强了诗歌的思想深度。颈联则具体阐述汉儒的功绩，‘口授篇章’和‘心传训诂’写出了他们传承文化的方式，从侧面反映出在秦火之后文化传承的艰难与汉儒的坚守。尾联通过峄碑已焚，而如今刻画只是徒有其工，进一步强调秦焚书对文化的破坏，使诗歌主题更加深刻。情感表达上，诗人对汉儒传承文化之功表达了敬重和赞赏，对秦焚书的行为暗寓批判。在意境营造上，全诗营造出一种历史沧桑感，从周道的坠落，到秦火的劫难，再到汉儒的补救，让读者仿佛置身于历史的长河之中。主题思想围绕文化传承展开，通过秦焚书与汉儒传承文化的对比，探讨文化在历史进程中的曲折发展。