见独斯行叔绮子为赴春试一出江头送别殊令牵怀聊为巴阑行一首以道此意云尔

在巴阑独自归来已过了很久岁月，送你出门时我独自沉吟。十年的旧交都这样了，一曲狂歌实在伤人心。现在的人读书就像过客，饮食只在集市中索取。我们苦思冥想肚肠都要穿破，怎能相逢时不寂寞。想我一生钻研古籍经典，六月还在北窗下长久闭门苦读。费尽心思写出一句，旁人却袖手旁观评论我的文章。想到这里又一笑，怎么能像年轻人一样跃马驰骋呢。我现在听说有科举考场，两耳像聋了一样害怕听到。网山山下有月鱼亭，可以靠近船买活鱼煮羹。什么时候能带着书册回到这里，让议论都不能影响我的自在。老朋友年纪现在还不大，正好可以登门拜访知己。命运的际会不需要太多，有时就在半句话或者半张纸里。老人在校对紫云楼的书籍，相见时或许会问我原因，就说我在海边寂寞度日。蓬莱和方丈仙山无法到达，这颗心日夜徒然忧愁。

地名，未详其确切所在。；壶中的熟食。飧，晚饭，这里泛指熟食。；三坟五典的简称，泛指各种古籍。；科举考试的地方，也称考场。；亦作‘索漠’，寂寞无聊的样子。；校对书籍。；传说中的海上仙山，蓬莱和方丈常常被用来指代仙境。

这首诗意境较为萧索落寞。从写作手法上看，多处运用对比。如将古人读书的刻苦钻研与今人读书如过客的浮浅相对比，通过这种对比更深刻地表达出对当时读书风气的不满与无奈。在情感表达上，诗中充满了对时光流逝、知音难遇、命运难测的感慨。如‘十年交旧总如许，狂歌一曲伤人心’，对旧交的感慨和内心的伤感尽在其中。诗中的‘我今闻说有场屋，两耳如聋怕听得’写出了对科举考试既在意又害怕面对的矛盾心理。整体主题思想围绕着对人生境遇、读书现状、友情、命运等多方面的思考与喟叹。诗中的场景描写如‘网山山下月鱼亭，就船买鱼活煮羹’，描绘出一种悠然闲适的画面，但又与前文的失落无奈形成反差，更增添了情感的复杂性。