绛书来云，三龄女学书，见今隶朋字，曰此两月相昵耳。喜忆唐刘晏事成咏 晏神童面貌陋

收到书信说，三岁的女孩学习写字，现在已经认识隶书的朋字，说这是两个月以来互相亲昵的结果。高兴地想起唐代刘晏的事情，于是创作这首诗。刘晏小时候容貌丑陋，但是聪明过人。

聪明、悟性高，指人头脑敏锐，善于理解和领悟事物。；指左丘明，春秋时期鲁国的史官，相传他著有《左传》，这里借指《左传》中关于夸娇女的记载。；容貌丑陋的孩童，在诗中特指刘晏，以突出他的与众不同。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，将刘晏的容貌丑陋与他的颖悟进行对比，突出了刘晏的才华。情感表达上，诗人通过对刘晏事迹的回忆，表达了对刘晏的赞赏和敬佩之情。意境营造上，通过描述女孩学习写字的情景，营造出一种温馨、可爱的氛围。主题思想上，这首诗以刘晏的事迹为切入点，表达了对才华的重视和对努力学习的肯定。